分层教学法在大专体育教学中的应用探究

沈越华

摘要：伴随着全民健康意识的不断提升，人们开始对自身的健康全面进步发展非常关注。学习体育来讲，不但是为了保证身体健康，还可以提升学生自我保护能力，因此目前人们开始对体育教学有了新认识。可是，根据每一个学生自身身体素质以及运动基础的不同，有些体质差、运动基础不好的学生无法跟上老师的教学进度，可是有些身体素质好、运动基础好的学生很快的进入到状态，根据这样的情况，将分层教学法应用到大专体育教学当中，将不同学生的需要满足，值得研究。

关键词：分层教学法；大专体育；教学；应用

为了能够更好的将学生的体育活动的兴趣爱好进行培养，同时保证学生拥有良好的体育锻炼精神，体育教育一直受到关注，怎样才可以更好的保证学生身心健康，保证未来的长远发展，需要教育工作者进行深入的研究教学方式，改进教学方式。随着不断的研究和实践，分层教学方式顺应而生，能够更好的和学生的实际情况贴合，对学生进行体育训练，充分的将学生的积极性进行调动，从而全面的将体育课的教学品质提升。

一、分层教学的理论

1、分层教学的含义。构建分层教学方式是国家实现素质教育的结果，重要目标就是将学生的学习能力提升，同时区分对待学生，让老师的教学目标和内容保持统一，防止出现忽视学生体质以及兴趣爱好的教学现象产生。分层教学的每一个环节教学都具有非常大的可变性以及稳定性，从不同程度上将学生的需要满足。……