初中语文课堂教学中情感教育的有效运用

尹文东

摘要：语文属于一门基础性学科，且逐渐成为一门工具性学科，对学生的后续学习具有重要的帮助。在教学体制改革不断深入的背景下，对教学提出更高的要求。但是，受传统教学模式的束缚，现阶段的初中语文课堂教学中还存在一定的问题，不利于学生的全面发展。本文从情感教育在初中语文课堂教学中的有效运用角度出发，先分析其中存在的问题，然后探讨具体的应用策略，旨在为初中语文课堂教学提供一定的参考。

关键词：情感教育；初中语文；课堂教学

在语文教学中，情感教育无处不在。近年来，在课程改革的不断深入下，情感教育的重要性日益凸显。在初中教材中，所选的文章均是文质兼美的佳作。在教学的过程中，教师充分发挥情感教育的作用，可以引导学生深入理解文章的内涵和情感，进而激发语文学习的趣味性，同时提高学生的语文素养。由此可见，将情感教育用于初中语文课堂教学中，具有十分重要的意义。

一、初中语文课堂教学中情感教育存在的问题

在《义务教育语文课程标准》中，明确提出要重视情感教育的应用。但是，就目前情况来看，情感教育的应用中还存在诸多问题。

1、不重视情感教育目标。在素质教育政策的实施中，仍有很多教学采用应试教育，学校的目标就是升学率，将学生送到重点高中。因此，在初中语文课堂教学中，教师虽然认可情感教育，但实际上并未真正贯彻落实，认为情感教育与学生的升学率没有太大的联系。……