让“赠”消融“蹭”

○甘霖

让“赠”消融“蹭”

○甘霖

孜孜，你好。

因为我工作的学校也是寄宿制管理，你提出的问题，我也偶尔会遇到。

爱沾小便宜的人的确存在，但对于中学生而言，他们更在乎“脸面”，就为了沾点小便宜而不顾“脸面”，这样的人是非常少的。故而，对那些好“蹭”的学生，必须要有一个剖析：是控制不住自己而下意识地去“蹭”，还是想以此来展现自己不拘小节、乐于融入群众的性格，抑或只是跟帮起哄，觉得你“蹭”我、我“蹭”你很好玩儿？

作为班主任，我们要关注学生习惯、情绪背后的问题，比如家庭环境，家庭教育，特殊经历等等，因为很多习惯、行为的背后可能是某种心理上的满足感的需要，或是特别想引起别人的关注，又或是在掩饰些什么。十几岁的孩子们，正处于青春期的重要阶段，其真正的心理需求与所表现出来的行为往往是不相符的。

对于解决班内存在“爱蹭一族”的问题，我的建议适是“疏”，适时帮助与引导，引导孩子们思考得失、分享等问题。

让孩子们懂得感恩，于己不贪心，于人不添烦。

一次班会课，我和学生分享了我亲身经历的一件事情。

上大学那会，有一回因为我的盆子太小，洗被罩不方便，我去借了隔壁宿舍一个同学的大盆子。

第一次，她没有拒绝我。后来又一次我去借的时候，她没在，我直接拿走用了，等她回来我告诉了她。那天晚上我收到那个女孩的一条短信，她告诉我，其实她有洁癖，希望以后我自己能够准备一个盆子。当时我特别不好意思，特别惭愧：自己图便利却给别人带来了烦恼。……