“材艺结合”的新专业探索

【摘 要】 文章介绍了陶瓷行业消费模式的发展变化及陶瓷行业的新技术发展情况，分析了陶瓷材料及艺术人才的培养现状，提出了“材艺结合”新专业的基本建设思路。要将产品设计和陶瓷材料工程紧密联系起来，充分利用现代信息技术，建立“设计学知识体系+工学知识体系+人文艺术知识体系”融合的课程系列，培养具有陶瓷材料产品设计、材料工艺知识和能力融合的陶瓷材料工程与应用的高级工程技术人才。

【关键词】 大学；新专业；“材艺结合”；人才培养

陶瓷，一个传统而又随着当今科技进步，不断焕发出新的生命力的材料，在经济生活领域仍然占有不可替代的地位。而在其生产过程中，新的配方材料和新的生产工艺得到不断的运用，从而将陶瓷产品的设计与工程应用提升到了新的高度。而对于陶瓷材料技术人才的要求，也随之发生了变化，以往的陶瓷材料工程、艺术设计人才的单一专业设置已经不能满足社会的需求，“材艺结合”的复合型人才越来越得到社会的认可，开展此类新工程专业的人才培养也成为高校的发展趋势。

一、陶瓷行业消费模式的发展变化

随着我国商品经济高速发展，经济建设提高到了一个新的水平，社会生产的物质商品极大丰富，人们生活富足，消费能力强劲，同时消费者也不断成熟，消费心理正从满足基本生活需求向追求个性、自由跃迁，不再盲目追赶潮流，消费者越来越期待物质商品能够满足自己的个性化特殊需求，开始追求自己独特的时尚品味。传统的大工业、大批量式的生产销售模式已经逐渐落后于时代，单一的、标准化的、千人一面的商品不再让消费者有足够的兴趣，而商品定制则迎合了这种商品生产的个性化潮流，定制经济将迎来产业化和规模化发展。

同样，传统的陶瓷生产销售模式已经远远不符合行业发展的需求，抓紧个性化生产的市场机遇，将成为陶瓷企业在未来市场经济生存发展的关键，在陶瓷产品中，私人定制模式已经广泛出现，并且取得了巨大的市场经济效益。例如：由山东淄博市委宣传部发起的“国瓷进我家”活动中，开启了私人订制个人用瓷服务，观众可在现场通过一对一的沟通需求，选择专业的定制方案，定制专属于自己的陶瓷用具。山东硅元新材料科技股份有限公司的高端品牌“中华龙"系列中南海国宴用瓷和华光陶瓷公司的情人节定制水杯及其他品牌通过私人定制的方式，使不同消费群体都能定制到自己喜欢的瓷器；广东陶瓷卫浴行业也针对卫生洁具等产品从个性化设计入手，将繁杂的卫浴设计变得简单，使单调的生活变得更多样，使卫生空间变得多彩时尚。

二、陶瓷行业的新技术发展

陶瓷的传统制造过程是一项相对繁杂的过程，从最初的原材料加工到最后烧成，一件陶瓷制品的生产需要几十道工序，每个生产环节都对生产质量有重要影响。并且受限于模具工艺的水平，复杂产品难以制造，一些产品虽然设计师能设计出来，但却无法生产。随着近年来各类新技术、新工艺的不断涌现，大大提高了陶瓷产品的生产效率和性能，同时又赋予了陶瓷产品造型上的创新，使陶瓷的个性化产品生产成为现实。如陶瓷的3D打印技术，该技术赋予了陶瓷材料极大的新兴生命力。一是节省时间。3D打印技术使工艺简单化，能够在短时间内很快的完成，大大缩短了新产品的设计生产周期；二是降低成本。通过3D打印技术，可以节省大量的劳动力成本和原料、能源消耗，这一点在个性化产品上体现尤为突出；三是可打印复杂部件，以前不能完成的各种复杂形状产品、模具的制造、特殊形状陶瓷的样板订制等，现在可以通过3D打印技术实现，在制造形状复杂、精度高的产品中发挥着重要的作用。如各类陶瓷插针、电子陶瓷、多孔过滤陶瓷、生物陶瓷材料等。3D打印技术对各种复杂造型陶瓷产品制造起着重要的推动作用。

陶瓷生产中新工艺的出现，拓宽了陶瓷设计师的视野，弥补了陶瓷产品设计中的不足，完善了陶瓷设计中所缺乏的视觉感受，丰富了陶瓷制品的种类，带动了陶瓷设计现代化，为设计师们提供了更多的情感表达，以前只能停留在图纸上的设计借助现代制造技术能够快速以实物形象进入大众生活，为其带来了更多时尚，为科技进步带来更多创新。随着城镇化的推进，居民生活居住条件的改善，社会对陶瓷产品的需求也从实用性向艺术性进一步提升；随着现代陶瓷装备的开发、技术的应用，产品品质的不断提高，在新经济领域的应用也进一步拓展，如在工业设计、医疗行业领域，陶瓷新材料正逐步替代传统材料。

一个掌握设计能力、精通材料工艺、能够实施信息化生产的复合型融合技术人才将会是今后陶瓷行业的重点需求对象，也是实现陶瓷行业创新驱动的重要支撑。我国经济正处于转型关键期，陶瓷行业正在由“制造时代”走向“智（质）造时代”，开设材艺结合工程专业，符合我国建设创新型国家的战略，有利于推动新工程专业的发展，满足社会对陶瓷材料设计工程技术人才的需求。

三、陶瓷材料及艺术人才的培养现状

目前主要的陶瓷行业技术人才培养主要依赖于各高校无机非金属材料工程、设计艺术工程等专业。以全国唯一一所以陶瓷行业为主要培养对象的高校——景德镇陶瓷大学为例，该校的无机非金属材料工程和陶瓷艺术设计是开办最早的传统专业，通过多年的办学积累和行业对人才的需求，已形成无机非金属材料工程、艺术设计、以及机械制造等专业为特色支撑的专业群。培养的毕业生主要在陶瓷行业从事材料研发、产品设计、工艺过程设计、生产过程管理及质量检测等方面工作。“无机非金属材料工程”专业中，主要专业课程为“硅酸盐岩相学”、“材料科学基础”、“无机材料物理性能”、“无机材料测试技术”、“陶瓷工艺学”、“陶瓷机械设备”等课程，材料工艺工程课程较为齐备，但是没有开设设计艺术类、新兴生产技术等课程，虽然学生可以胜任传统陶瓷行业生产、产品设计等工作，却不具备陶瓷产品设计、信息化生产制造的基础知识。而陶瓷艺术设计专业主干课程中也未包含材料性能、生产制造的科目，这就造成在陶瓷产品设计、研发、生产中存在一定的人才流脱节，掌握材料研究能力的人不会设计，而产品设计师不能兼顾材料性能，两者都不具备现代制造技术的基础知识，不能适应陶瓷行业发展的个性化需要。

四、“材艺结合”新专业的基本建设思路

按照国家战略对工程技术人才的需求，将产品设计和陶瓷材料工程紧密联系起来，充分利用现代信息技术，尝试建立设计学知识体系+工学知识体系+人文艺术知识体系融合的课程系列，培养具有陶瓷材料产品设计、材料工艺知识和能力融合的陶瓷材料工程与应用的高级工程技术人才。

1、课程建设

2、实验理念建设

优秀的“材艺”结合专业人才，应该具有陶瓷产品设计创新思维和娴熟的图纸表现技術，同时具备与实际生产所需的工程技术实践经验。同样以景德镇陶瓷大学为例，目前材料工程专业实验教学对艺术设计的知识与训练很缺乏，作为理工和艺术结合的大学拥有多学科的工程技术教学资源和艺术类先进的实验教学设施等，整合与该校艺术设计相关学科的教学资源，建立一套具有理工特色的“艺术与工程结合、产学研协调发展”的实验教学方针，是完全可行的，这是“材艺”结合教育理念培养模式所要解决的关键问题。

3、实训基地建设

加强校外实训基地建设，充分利用陶瓷行业典型的企业资源，深化校企合作，加强产学合作。以稳定的校外实习基地，完善立体化、全方位的校外实习实训网络，保证每个学生企业实习时间，实践艺工交替，满足学生的实习实训需求，为学生的就业创造机会，同时为教师到企业挂职锻炼及为企业服务搭建平台。

【参考文献】

[1] 孙文涛，李明月.基于艺工结合教育理念的工业设计实验教学改革研究[J].艺术与设计（理论）， 2016.3.

[2] 缪旭红，蒋高明，吴志明.艺工结合创新型人才培养模式的探索与实践[J].纺织教育， 2011.3.

[3] 陈景风，赵越清.我国高等院校陶瓷艺术设计专业的课程艺工结合设置的探讨[J]. 中国陶瓷，2004.2.

【作者简介】

韩晓东（1978-）男，山东淄博人，景德镇陶瓷大学材料科学与工程学院助理工程师.endprint