Sem inar教学法在卫生检验与检疫专业英语教学中的应用

汤 科，刘 鑫，王 丹，刘 新，冷言冰，韩云蕾

（成都医学院，四川 成都 610500）

Sem inar教学法在卫生检验与检疫专业英语教学中的应用

汤 科，刘 鑫，王 丹，刘 新，冷言冰，韩云蕾*

（成都医学院，四川 成都 610500）

目的 探讨Sem inar教学法在卫生检验与检疫专业英语教学中的应用效果。方法 以卫生检验与检疫专业2012级本科生为对照组，采用传统教学法，2013级为实验组，采用Sem inar教学法，就两组对教学的评价进行问卷调查。结果 Sem inar教学法有助于激发学生学习兴趣、提高自学能力、激发创造性思维、培养综合分析能力、提高沟通和表达能力、培养团队合作精神与增进师生及生生感情。结论 在卫生检验与检疫专业英语教学中应用Sem inar教学法具有可行性，且应用效果较好。

卫生检验与检疫；Sem inar教学法；英语教学

Seminar中文译名为“席明纳”，它在现代英语中有3种意思：一是指教学模式或方法；二是指一种学术研讨；三是指大学中开设的一门教师培训课程。Seminar教学法一经出现，便被德国各大学采用，随后又被法、英、美、俄等国借鉴[1]。目前，美国有76所研究型大学为新生开设了学术性Seminar教学班，其中有32所大学新生参加Seminar教学的比例在一半以上[2，3]。随着近年来国际教育交流的日益频繁，我国研究者尝试应用Seminar教学法进行课堂教学[4～7]。然而，在卫生检验与检疫专业英语教学中应用Seminar教学法还未见报道。因此，笔者尝试在卫生检验与检疫专业英语教学中应用Seminar教学法，并评价其应用效果，现介绍如下。

1 对象与方法

1.1 对象

选取我院卫生检验与检疫专业2012级（54人）和2013级（49人）两个班学生为研究对象，2012级为对照组，2013级为实验组。……