体育教学中小学生合作学习的探究

伍阳勋

摘 要：自素质教育实施以来，我国各个教育阶段就非常注重学生“德、智、体、美、劳”全面的向前发展，不在只重视知识的传授，也重视学生各项能力的培养。而小学教育作为学生的启蒙教育阶段，有效的落实素质教育，对于学生今后的发展有非常积极的作用。在素质教育的要求下，小学教育科目逐渐的丰富起来，增设了体育、音乐、美术等科目。新课改以后，小学体育教育被逐渐的重视起来，各种创新的教学方法，被应用到小学体育教学中，旨在提高体育教学的有效性，提高学生的身体素质，笔者作为一名小学体育教师，以下主要论述合作学习对小学体育的教学效果。

关键词：小学体育教学 合作学习

随着社会经济的不断发展，人们的生活水平逐渐的提高，社会对于孩子的教育逐渐的重视起来。在教育的过程中，我们发现近些年，我国青少年的身体素质普遍偏低，很多高素质的人才，由于身体素质过低，而无法适应社会的快速发展。，由此体育教学被逐渐的重视起来。体育教育的有效落实，不仅可以提高学生的身体素质，还能培养学生具有坚强的品格，百折不挠的精神，其是素质教育的重要体现。那么我们该如何提高体育教育的有效性呢？笔者认为合作学习，对于小学体育教育有非常积极的作用，以下将进行主要的论述。

一、合作学习的含义及取得成效的必备因素

顾名思义，合作是指人与人，团体与团体共同努力去达到目标，合作双方或者多方，需要互相的合作，共同的努力的一种行为。……