巧用多媒体，让小学作文教学更高效

嵇永兰

[摘要]在小学语文作文教学过程中，我们要充分利用多媒体得天独厚的教学优势，为课堂营造充满活力、轻松愉快的学习氛围，同时利用多媒体集图文声像于一体的特点优化课堂教学过程，提高作文教学质量。本文对此进行了分析研究。

[关键词]小学；作文；多媒体

随着科技的不断向前发展，多媒体教学作为一种辅助的教学手段，应用于各种不同阶段的教学课堂中，深受广大教师的青睐和推崇，在小学语文作文教学过程中，我们要充分利用多媒体得天独厚的教学优势，为课堂营造充满活力、轻松愉快的学习氛围，同时利用多媒体集图文声像于一体的特点优化课堂教学过程，扩大课堂容量，丰富教学资源，激发学生的学习兴趣，活跃学生思维，调动学生学习的积极性和主动性。在教学过程中，我们应如何利用多媒体来有效指导学生写作？笔者根据多年的教学经验，从以下几点浅谈多媒体在小学作文教学过程中的应用。

一、情景导入，激发学习兴趣

一提到作文课，许多学生会觉得头疼，对写作不感兴趣，深究其背后的原因，是因为学生缺乏生活经验，语言素材积累较少，在写作过程中，他们没有较强的组织和驾驭语言的能力，致使写出的文章空洞乏味，自己读起来都毫无兴致而言。为了培养学生的写作兴趣，我们可以应用多媒体为学生创设情境，通过多媒体生动形象的图文展示吸引学生的注意力，利用多媒体再现生活情景，丰富学生的写作内容，培养写作兴趣。……