会计教学中微课与传统课堂的主要差异及优化措施

齐希++陈斌

摘 要：微课是教育理论研究工作领域出现时间较短的一项概念，本文着重分析了微课的主要模式及突出优势，并对微课与传统课程的区别进行了研究，结合会计教学工作的具体特点，对会计教学工作执行过程中的微课价值实施了研究，并制定了优化微课教学工作的具体措施。

关键词：会计教学 微课 传统课堂

微课目前已经在我国很多教学工作领域得到了认可和普遍应用，由于微课在技术层面吸收了新时期教学工作的突出优势，使得教学工作在体制和理念等方面具备了能够更好的适应新时期教学环境的优势，促进了微课在会计教学工作领域的进一步实施。

一、微课的突出优势

虽然微课在会计教学工作领域只有短短几年的实践经验，但随着微视频技术的快速发展，微课教学模式和相关理念必定会在教学工作中得到更加广泛的认可和尊重。微课教学工作的推进首先在微视频方面具备一定的优势，教师在执行会计教学工作的过程中，可以凭借微视频的突出优势，对需要重点讲述的内容加以研究，结合微课程的实际需要，对知识教学过程中需要进行重点教学的因素进行视频资源的收集和处理，使其它的课程资源可以适应会计教学工作的实际需要。另外，微视频的全部视频资源主要针对会计教学工作中的难点问题。这就使得微课程可以通过技术性优势对较为抽象的理念和复杂的知识进行具化处理，促进会计教学工作中关于难点问题的有效解决。……