留守儿童的生存状况与教育现状原因分析

姚瑞奇

摘 要：留守儿童的教育问题不仅成为义务教育阶段的重要课题，而且关乎农村乃至全社会的发展，问题的解决已刻不容缓。

关键词：农村留守儿童；教育问题；教育对策

父母长期外出打工，无法顾及到儿女的成长情况，监护人或代养人只管留守儿童的生活，吃得饱，穿得暖，就认为自己尽到了责任。其实不然，正是这种有缺失的教育，养成了留守儿童放任自流的习惯，缺乏道德约束，形成不了良好的生活习惯和道德品行，出现了不讲卫生、不拘小节、乱花钱、顶撞祖辈、我行我素、不服管理、说谎骗人、小偷小摸等行为偏差。怎样才能有效地对留守儿童的思想行为进行全方位的监护与教育，其意义重大。

一、留守儿童教育存在的主要问题

（一）情感教育问题。留守儿童由于亲情和心理关怀的缺少，缺少倾诉和寻求帮助的对象，又很少与外界接触，所以感情比较冷漠，有些性格也比较孤僻、偏激，并且又无人约束，因此时常与人打架斗殴。

（二）学习教育问题。随着现代社会的发展，各种娱乐场所也逐渐增多，特别是网吧在农村日益普及，使得留守儿童沉溺其中，不能自拔。据我们走访调查及暗中观察的结果，乡镇网吧的客源90%是在学校读书的留守学生。这些学生为了凑足上网的钱，经常去敲诈一些低年级的学弟学妹，由此也会引出一系列的教育问题。

（三）道德教育问题。都说父母是孩子的第一任老师，由此可见，父母教育特别是道德教育对孩子的重要性。……