利用互联网对小学生进行德育的新探索

杨峻宇

摘 要：网络以其快速便捷的信息提供方式及无可比拟的信息容量，极大地推进当前物质文明，同时对人们的传统道德观以及人们的生产、生活，尤其是思维方式都产生了深刻的影响。网络对小学生既有积极地促进作用，也有消极的影响。教育工作者要善于克服网络对德育的影响弊端，探索适宜的新途径。

关键词：互联网；德育；新探索

在网络化信息时代，我们必须充分利用网络给德育带来的积极影响，同步跟进网络，让网络更好地为我们的德育服务，为德育现代化服务，为中小学生健康成长服务。

一、深入了解网络环境下德育的效应和学生思想变化的特点

我们不能一味指责学生沉浸在网络中自甘堕落，而应当认真分析网络是怎么迎合了学生什么样的需求？事实上，学生在正常的学习和生活中找不到成功、感动的感觉，总处于一种持续麻木的状态之中，一旦上网遇到可以给人以感观刺激、令人激动的事物，就会很容易被其吸引，甚至产生一种久违了的感觉。不少学生在“玩”的过程中会无条件地接受网络提供的信息，接受它的不良教育，宁愿沉溺于网络虚拟世界，脱离现实。在网上，大家又互相模仿，加上缺少了来自方方面面的理性监管，更易造成感观刺激的泛滥。因而网络中的暴力，色情等不良因素，消解青少年精神生活的积极因素，限制学校德育作用的发挥。

二、学校应对网络对小学生德育的策略

1.充实、更新、拓宽中小学德育内容。……