初中英语学生自学能力培养探讨

林牡

【摘要】英语课程已经成为我国最主要的课程之一，英语学习能力不仅直接关系到学生的综合考试成绩，同时还关系到其是否能够掌握一门有效的沟通语言。英语学习相对汉语来说，其具有一定的难度，而提高学习成绩的关键在于学生是否具有良好的自学能力，学生具有良好的自学能力才能进一步提高其掌握英语知识的技能，并且能够将所学知识良好的运用于社会实践。本文以中学生为例，探讨初中英语学生自学能力的培养策略。

【关键词】初中英语 自学能力 培养

学生的学习如果仅依靠老师的引导和督促，则其只能掌握较为浅显的知识储备，而学生要想提高自身的学习技能和学习效果，必须不断认真钻研，并进行自主学习，才能挖掘更深层次的学习内容。对于英语学习来说，其包含了单词、语法、阅读三项主要的学习内容，各项内容独立存在但又相互联系，因此英语学习具有一定的难度。为了提高学生的英语学习能力，老师除了要引导其掌握正确的词汇和语法知识外，更应培养其良好的自主学习能力，使其能自主探索各知识点之间的紧密联系，找出一套适合于自身发展的学习方法，才能不断提高自身的英语学习水平。

一、我国当前英语教学的现状分析

1.教师自主教学水平较低。教师在教学过程中，对学生的自学能力信任不足，认为学生在学习过程中一定需要老师的正确引导才能掌握正确的教学知识，特别是年龄偏长、教学经验丰富的英语教师，对于自己的教学经验十分自信，不想也不敢放任学生自己学习，在教学过程中，凡事都是亲力亲为，教师的这种做法严重阻碍了学生自主学习能力的形成和培养。……