互动合作教学模式在初中英语教学中的应用与研究

连志斌

【摘要】随着当前新课改进程不断推进，运用互动合作教学模式有助于更好地增强英语教学的实效性。本文着重探讨了在初中英语教学中运用互动合作教学模式的主要途径，以期更好地推动英语课堂的高效构建。

【关键词】初中英语 互动合作教学 教学目标 有效应用

英语作为一门应用实践的语言，其教学目的在于让学生更好地掌握英语理解和运用能力，提升语言素养，建立跨文化交流的基础。初中英语传统教学模式过于注重语言的理论性，忽略了实践应用。在当前新课改形势背景下，需要针对传统教学理念及方法进行相应的优化和创新。在此背景下，运用互动合作教学模式具备极为重要的教育意义。

一、新课改形势下初中英语教学目标

随着社会经济的飞速发展，全球化趋势日益加深，不同文化环境背景下的交流和碰撞愈来愈多，在这一文化交流过程中，英语这门应用语言的重要性日益凸显。但就我国教学现状而言，英语教学多偏向于词法、语法、阅读及写作等理论层面的教育，对于英语实际应用的重视程度较为欠缺。实质上英语本质上是一门应用语言，学习的根本目的是在于灵活运用。在当前教学现状中，多数课堂以教师讲解为主，学生往往处于被动的知识接受地位，这样的传统教学方法会导致学生缺乏自主探究意识，缺乏创新思维的针对性培养，因此优化教学模式势在必行。同时在当前新课改形势下，对于英语教学也提出了更高的要求和目标，这要求教师在实践新课程的理念之上不断优化和探索，运用更为适合学生长效发展的教学模式，进而更好地促进学生身心素质的健康发展。……