务本求实，践行高中语文课堂

谈敏红

所谓的实处，就要求课堂教学要能够做到务实，学生通过你的教学设计获得实效。落到实处，就是让学生在你的课上有所收获，就是让我们的学生参与到课堂中。不要搞花架子，追求表面上的热热闹闹，让学生通过课堂真正能够学到东西。无论听、说、读、写，无论知识还是技能，只要是通过这节课他从无到有了，那就是实在的课堂。

高中语文课堂如何做到务本求实，如何把课堂教学落到实处？

一、整体把握，高屋建瓴

教师必须先要认真研究教材，反复思考并确定本册书、本专题乃至本课时的教学能让学生获得什么。以《〈史记〉选读》为例，我们在讲解文本时，除了讲“文”，还要分析人物性格，学习“不虚美，不隐恶”的实录精神，提升高中生研读文化论著的能力；“言”更不能忽略，“言”在高考中是重要的考查内容，在具体的教学中应该渗透文言文的相关知识，像虚词、实词、词类活用、古今异义以及特殊句式等，无疑是史记教学的另一个重点。我们要依托教材确定教学内容，并且要细化知识点，整体把握，落到实处。比如以《廉颇蔺相如列传》一文的复习教学带动对整本《史记》文言基础知识的梳理。又如特殊句式就以课文为依托，进行整体计划，落实到具体篇目：《高祖本纪》重点讲解定语后置句，《李将军列传》重点讲解宾语前置句，《管仲列传》重点讲解判断句，《屈原列傳》重点讲解被动句，《项羽本纪》重点讲解省略句。每一篇课文里都会涉及多种特殊句式，但是每一篇课文只主讲一种句式类型，在学案中会把每一课涉及的所有句式设计成练习，反复巩固，这样学生就可以全面掌握各种句式类型。……