新闻时评应把握好“三对关系”

张永生

【摘 要】本文主要探讨在新闻时评创作中把握好“述与评”、“情与理”、“破与立”辩证关系的必要性和现实意义，并进一步探寻实现述评得当、情理交融、破立并举的基本路徑。

【关键词】新闻时评；述与评；情与理；破与立

网络时代，各种新媒体“蓬勃生长”，推动着新闻时评写作从“精英化”走向“大众化”。这一方面给时评写作注入了新鲜血液、提供了新颖视角，一方面也滋生一些“副作用”。既要有新闻敏感，又要有快速感悟，还要能第一时间出文章。于是，为了抢时间、抓热点、赚眼球，有的时评停留在对新闻事实的叙述上，缺乏充分的观点论证；有的时评感情虽然十分充沛，但缺乏足够的理性支撑；还有的过于注重批评性，而缺乏应有的建设性……这些已成时下一些时评的“内伤”。

笔者认为，之所以会出现上述问题，一个重要原因在于没有把握好时评的“述与评”、“情与理”、“破与立”的辩证关系。而解决相关问题，则需要在述评得当、情理交融、破立并举上多下功夫。以下，笔者将结合《人民日报》的一些典型案例进行探讨。

一、述评得当

“述”，主要指的是对新闻事实、事件背景等的叙述、阐述；“评”，主要是表达对新闻事件的看法、观点。时评，说到底是通过对新闻时事的品评来阐明一定的道理，它既需要阐述新闻事实，又需要有相当的逻辑论证。

从一定角度上说，“述”是“评”的基础。一篇时评，只有对新闻事实作出必要的介绍、阐述，才能让受众知道说的是什么话题，否则很可能让人读了不明所以。“评”是“述”的落脚点。叙述新闻事实的主要目的是梳理事件来龙去脉，为阐明评论观点提供论据，而非为叙述而叙述。只有观点阐明到位了，事实叙述才有意义，否则很可能让受众看了不知所云。实际上，通过具体的事情说明道理，既可以增强评论的客观性，又能够增加文章的可读性；反之，就会成为新闻事件的堆砌、新闻报道的重述，所谓的写时评也可能成了“抄新闻”。

做到述评得当，一方面需要抓住关键点。时评的核心是观点，在评论过程中，对于新闻事件的叙述，应该围绕着观点有序展开。一些时评就是因为没有抓住关键、要害，而显得散乱、凌乱。另一方面，又要紧扣关联度。一个新闻事件中的某个细节能否作为论据，主要看它与观点的关联度高低。关联度高，就应拿来使用；反之，就要毫不犹豫地“割爱”。

如《人民日报》2016年12月1日刊发的时评《辅警之“辅”，应清晰定义》。2016年11月29日，国务院办公厅印发关于《规范公安机关警务辅助人员管理工作的意见》，作者在评论这一新闻时，并没有按照常规套路上来即“穿鞋戴帽”，而是采取了“迂回策略”，叙起了故事。文章开头描述了社会对待辅警的矛盾心态，从侧面反映辅警的现实状态，然后点出公众飘忽不定的态度是因为辅警定位不清晰；紧接着，又指出辅警职业的重要性和辅警对社会治理的贡献，由此导引出有关部门出台相关文件的初衷——“此次《意见》的一个重要方面……就是要通过一系列的制度安排为辅警正名。”不难看出，在这篇时评中，“述”与“评”就像明暗交织的两条线，牵引着文章向预定的目标前进，也让读者顺着作者的思路思考，整个过程水到渠成、自然而然。

二、情理交融

“情”，主要指的是时评体现的感情、温情；“理”，主要指的是时评内蕴的事理、道理。时评，说到底是向受众传播观点看法并使之容易接受，它既需要情感灌注，又需要理性支撑。个中原因在于，人与人之间思想与情意是相通的，如梁启超先生所说，写文章笔尖要常带感情，这样才能引起共鸣。

从一定角度上说，“情”是“理”的“催化剂”。“感人心者，莫先乎于情。”情感共鸣是思想共鸣的前提。“有了感情，所说之理，便能更加深刻，更使人难忘。”[1]“理”是“情”的“定盘星”。一篇时评，只有阐明了一定道理、具备相当的思想深度，才能给人指导，给人以教益，给人以营养。反之，尽管满是情感的涌动，而没有思想的沉淀，或者快意于感性的冲动，而缺乏理性的引导，这样的时评往往容易沦为一种无谓的情绪发泄。

做到情理交融，一方面要化理为情。吃透道理，领悟内涵，将抽象的理论化为具体的情感体验，把枯燥的道理化为脉脉情感热流，从而让说理说服的过程成为情感交流的过程。另一方面，要融情入理。把握情感因素、读准情感信息，有意识地调动读者的热情，将具体的情感体验融入到所说的每一个道理之中，从而让情感交流的过程成为输送道理的过程。合情合理、入情入理，激发情感的共鸣，散发理性的光辉，所说的道理就能不知不觉走进读者内心，并为之认同，这就是所谓的春风化物、细雨润物。

如《人民日报》2015年9月8日刊发的时评《规范广场舞重在“礼乐并举”》。面对广场舞纠纷引发的矛盾，作者罗列了一些广场舞噪音扰民、挤占场地的事实之时，也委婉道出了广场舞问题背后的深层次原因：城镇化加速，城市生活普遍“原子化”，不少中老年人的社交需求难以得到满足；乡村治理也面临着人与人的隔膜，还有一些发达的农村开始步入“陌生人社会”。进一步，作者又抛出这样的问题，即“随着老龄化的加剧，如何让更多老年人安度乃至欢度晚年？”这些充满人情味的表达，基于同情心的理解，既让受广场舞困扰的人们切实感受到评论是站在公正立场说话，又让广场舞爱好者觉得评论说出了他们的心声。如此一来，作者要讲的道理，即“公共生活越界，私人生活不胜其扰；私人生活‘舒广袖，则又挤压了公共生活的空间”“当作为社会规范的礼与作为精神根基的乐齐奏和鸣，公共生活才能欢乐和谐，现代治理才有基层沃土”，人们也就能心平气和地接受，并尽量矫正自己的行为方式。试想，如果作者不考虑广场舞纠纷双方的感受、不顾及他们的感情，这样那样的道理说得再多，效果可能都不会太好。现实生活中，确有一些针对广场舞问题之类现象的评论，往往不由分说、上来就批，“当头棒喝”，非但没有缓和争执，甚至在一定程度上激化了矛盾；或者，满纸都是情感的倾泻，说者畅快淋漓，读者一时也颇觉过瘾，可冷静下来稍作思考，又觉得没说出什么道理，当然也无济于事。endprint

三、破立并举

“破”，主要指的是对新闻事件表现出来的一些不合理、不正常现象的批评和否定；“立”，主要指的是對合乎主流价值的事物的肯定和期待。要想使时评具备长久的生命力、产生更好的社会效应，既需要发挥批判功能、敢于“拔刺”，又需要体现建设意义、用心“栽花”。诚如冯雪梅在谈及中国青年报时评专栏《青年话题》的编辑思想时所说：“除了批评之外，时评还能做些什么？我认为，真正好的时评，应该是有理性和建设性。”[2]

从一定角度上说，“破”是“立”的前提。时评的一个重要功能，就是对一些不合理、不正常现象进行批评甚至批判。不破不立，只有立场鲜明地拔出那些不合时宜的“刺”，才能在原来的地方栽上“花”。否则，“刺”可能会继续生长，而“花”则难以扎根。“立”是“破”的归宿。批评也好，批判也罢，其出发点和落脚点都不应只是暴露问题、揭示矛盾，而是尽可能地掌握相关材料，提出有建设性的观点和意见，努力促进问题解决，至少是推动事件向有利于解决问题的方向发展。否则，只“破”不“立”，只“拔刺”、不“栽花”，难免会让人觉得到处都是问题、矛盾，其价值就要大打折扣。“提出问题后，却很少能提出具体的，即便是借鉴性的解决措施。这样的说理是不全面的，也是不完善的。”[3]

做到破立并举，一方面要注重“问题意识”。所谓的“问题意识”，就是要正视现实中存在的问题和矛盾，并探究其根源、找准其“病灶”，不回避、不遮掩。一方面，要强化“建设心态”。对于已经明明白白揭示出来的问题、矛盾，应进一步提出建设性的意见和建议。比如，针对“医患矛盾导致的故意伤害”、“拆迁纠纷导致的各种矛盾”等问题，目前应该采取哪些可行性办法，或者其他地方有没有值得借鉴的举措？如果能够将关注点聚集于解决现实问题上，可能更有利于化解矛盾。这样的时评，显然站位更高、视野更广，自然胜人一筹、高人一等。

如获得第二十六届中国新闻奖二等奖的时评、《人民日报》2015年4月8日刊发的《“怎么证明我妈是我妈！”》。作者根据一位北京市民开证明的真实遭遇，联系媒体相关报道，毫不客气地揭示，“这样那样的证明，听起来莫名其妙，办起来更让人东奔西跑还摸不着头脑”；进而，作者一针见血地指出造成这种现象的原因：除了证明过多过滥外，还有一些职能部门的互相推诿。行文到此，作者并未继续“锐评”，而是话头一转，将事件的探讨上升到更高层面，结合实际开出了“药方”——“当务之急需要打破政府各职能部门之间的信息‘壁垒，通过一定的规则和权限设置，让公民基本情况实现共享。”文章见报后，引发了公众热烈讨论，引起了相关方面关注，为推动实际工作起了很好的作用。

此外，《人民日报》2016年1月11日刊发的《用法治方式读懂“快播案”》，也有异曲同工之妙。面对网友关于“快播案”的争议，作者先是“单刀直入”、批判了从个人的经历、身份立场来衡量是非的错误观念，以及像围观娱乐新闻一样围观司法案件的娱乐心态，紧接着阐明了对待司法案件应该具有的态度：“犯罪嫌疑人，享有法律赋予的相应权利，而法院也有权、有责根据法律独立作出裁判，不受外界干扰。”廓清了认识上的问题后，作者又进一步提出了对待科技进步应当秉持的观念——“新技术时代的到来，改变的不仅仅是我们的日常生活，也将对我们已有的法律观、权利观以及道德感带来冲击，我们需要跟上这种变化。”解析问题透彻，批评力道很足，意见建议中肯，让这篇时评在当时各种议论评论中脱颖而出。

新闻时评创作是一项操作性、技术性很强的工作。把握好新闻时评“述与评”、“情与理”、“破与立”的关系，不是一蹴而就的，也没有捷径可走。关键要深入实际、贴近生活、观察社会。

注释：

[1]梁厚甫.梁厚甫文选[M].广州：新世纪出版社，2006：743.

[2]冯雪梅.时评的理性与建设性——兼谈《青年话题》的编辑思想[J].采写编，2004（01）.

[3]胡静.人民网《人民时评》在新闻评论中的说理探究[J].科技传播，2013（09）：14-15.

（作者单位：安徽日报社评论部）

责编：周蕾endprint