初中英语朗读教学效果提升策略分析

范秀菊

常言道，“读万卷书，行万里路。”学生多读书是为更好地理解文章，提高能力。随着社会的发展，教学改革也在不断深入，也促进了初中英语朗读教学工作的开展。无论是对教师还是对学生而言，朗读都具有重要的作用，但是，很多教师没有认识到朗读的重要性，忽略了朗读的重要意义。因此，在初中英语教学中，教师应尽最大努力给予学生朗读机会，让学生大胆地开口朗读，解决学生开口难的实际性问题，从而提高初中英语朗读教学效率，提高学生的英语口语水平。

1. 同桌之间相互交流，开展朗读对讲

朗读是英语教学的重要内容，经研究调查表明，在提高学生学习英语能力方面，朗读起着决定性因素，让生生之间相互朗读，相互取长补短，相互交流与学习，可以促进生生之间的合作学习。在初中英语朗读教学中，为了更好地开拓学生思维，使学生更准确地掌握英语语感，为了读准英语发音，教师应以学生为主体，让同桌之间相互朗读，相互学习与交流。在有效实施这一方法时，教师应当注意如下几个方面的问题，比如，教师应该为同桌之间选好搭档，留给学生自由发挥的空间，应当给予学生互相交流，互相沟通，互相解决所遇到的疑难问题的机会，相互积极踊跃大声朗读。此外，教師还应该让学生充分进行自觉性互读，应该让学生在互读中理解文章含义，发现自己和同桌存在的问题，并及时指出对方的错误，提出有效的解决意见与方法，这样会使朗读效果更好，真正地体现出朗读优势。……