浅谈如何上好化学实验课

刘玉芬

【摘 要】在初中化学实验教学中注意使学生养成良好的实验习惯，是实验成功的基本保障。良好的实验习惯包括：正确使用仪器、规范的实验操作、认真观察并记录实验现象、遵守实验室规则和实验安全等。教师在教学中应从规范操作上给学生进行示范，对学生遵守实验室规则提出严格要求，对如何观察、记录、实验现象加以具体指导，以使学生养成良好的实验习惯，让我们的实验课收到应有的效果。

【关键词】实验习惯；实验纪律；观察；规范操作；实验安全

學生来到实验室，往往是抱着好奇和好玩的心理，若是没有良好的实验习惯和实验技能，那么学生到了实验室就会乱哄哄的，有的就会东张西望不知道该干什么。因此良好的实验习惯是学生实验成功的重要保障。那么如何培养学生的良好实验习惯呢？我个人认为应该从以下几方面着手：

一、定好实验规矩，严肃实验纪律

学生只要一听到去实验室做实验就开心的不得了，在他们看来，只要不在教室，就不算“正课”，就随便多了，下座位的，大喊大叫的，跟别人打闹的，好不“热闹”。为了防止这种“热闹”场面的出现，教师在学生实验课之前就要宣布实验室规则，定好进实验室的规矩。例如：进实验室后不得吃东西，不得大讲话，不得下座位，不得擅自到别的实验桌上拿实验器材，用剩的药品放入桌上指定的容器，火柴梗和纸屑等垃圾放入桌上的易拉罐，实验完毕要整理桌子，把凳子放回桌子底下等。……