对幼儿科学兴趣和能力的培养

樊熠

摘 要：科学技术发展程度直接决定一个国家国力的强盛与否。而这些科技素质的培养，都必须从幼儿抓起。因此，在幼儿园里教师应根据幼儿的生理和心理特点，从小启迪幼儿科学意识。引导幼儿热爱科学、理解科学，并运用科学方法创造性的解决问题，促进幼儿智力和能力的全面发展。根据《纲要指南》提出的幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。

关键词：幼儿 科学兴趣 能力 培养

科学技术发展程度直接决定一个国家国力的强盛与否。而这些科技素质的培养，都必须从幼儿抓起。因此，在幼儿园里教师应根据幼儿的生理和心理特点，从小启迪幼儿科学意识。引导幼儿热爱科学、理解科学，并运用科学方法创造性的解决问题，促进幼兒智力和能力的全面发展。根据《纲要指南》提出的幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。[1]

一、利用时事激发幼儿学习科学的兴趣

世界科技水平快速发展，中国科技也在发生着翻天覆地地变化。电视新闻时事报道科技发展天天有，昨天是“蛟龙号”成功下潜到海底7026米，今天是歼20研制试飞成功，明天是第二艘航母下水……这些时事报道是我们幼儿园教师激发幼儿学习科学探究兴趣非常好的资源。[2]

如我在大班教学时，正值我国神州十一号载人飞船发射成功，于是想到了利用发生的时事作为契机开展科学教育活动的想法。