企业项目在园林计算机辅助设计课程中的应用

摘要：以现代园林企业最新项目作为教学案例，结合课程特点，指出了园林计算机辅助设计课程企业项目教学模式必要性，阐述了在园林计算机辅助设计课程中企业项目教学模式的实践过程。以2014级、2015级园林本科专业学生为研究对象，分别对两种教学模式进行教学效果比较，指出企业项目教学方法能更好的增强学生实际动手操作能力，提升了学生岗位工作能力，明显改善了园林计算机辅助设计课程教学质量。

关键词：企业项目；园林计算机辅助设计；应用

项目基金：吉林省教育厅吉林省高等教育教学研究项目“卓越园林人才培养计划探索实施与运行机制研究”； 2016年吉林省高教学会教研项目（JGJX2016D151）

中图分类号： TU986.2-4；TU17-4；G712 文献标识码： A DOI编号： 10.14025/j.cnki.jlny.2017.17.039

园林设计是一个专业性较强的领域，设计师在设计的过程中会使用一些专业性强的符号、图形来表达自己的设计思想。园林计算机辅助设计软件（Auto CAD、3dMAX、PhotoShop、Sketch up）因其绘图的高精准、高功效特点以及强大的设计表现力已经成为园林工作者必备技能。园林计算机辅助设计课程作为园林专业一门重要的实践性强的专业课程，在园林设计中发挥了巨大的作用[1]。课程中如何让学生在掌握软件的同时更好地结合园林中的其他专业课（园林制图、风景園林设计、园林工程），以及现代园林企业的实际项目是教学的首要目标。传统的教学模式已不能满足园林企业对本专业人才的需求。本文通过在教学中打破传统的讲授型教学模式，将课程设置为独立实验，同时将园林企业项目以案例和任务形式应用于课堂之中，以期更好地提高学生的实践操作能力。……