手机微课堂在教学中的应用

杨川

摘 要：智能手机在给高校学生带来便利的同时也逐渐显现出一些弊端，这些问题不但降低学生的学习效率，而且影响着学生的身体健康。当前，在我国网络信息化高速发展的时代背景下，完全禁止学生课堂中使用手机是不现实的。文章旨在通过分析手机微课堂的优势，并指出如何将手机变为学生自主学习的工具，利用手机微课堂为教学服务，提高学习兴趣和质量，并对未来手机微课堂的发展进行了展望。

關键词：手机 微课堂 信息化教学

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）08（b）-0150-02

随着网络化信息时代的到来，智能手机给人们带来了无限的便利，尤其高校学生与智能手机联系日趋密切，手机对大学生的影响也逐渐变大。在享受手机带来的巨大便利同时，一些弊端问题也逐渐显示出来，现代大学生已成为“严重依赖手机”的群体，课堂上不在专注于学习，严重影响了学习效率。将手机微课堂应用于教学中，不仅可以提高学生学习兴趣，还可提高学习效率，进而建立良好的学习氛围。

1 研究背景

如今的高校课堂，一边是老师们的高声宣讲，一边是“低头族”们的把玩手机，随处可见 “老师怒摔学生手机”的各类媒体报道。尽管大多数老师不情不愿，智能手机对学生的诱惑难以阻挡，老师完全阻止学生在课堂上使用手机是很难得一件事情，若强行禁止，反而适得其反。手机与课堂真的就不兼容吗，能否将手机与课堂结合起来而提高学生的学习效率。……