美术鉴赏课基于“生本理念”下的教学方法分析

肖猫生++杜必莹++王小江

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2017.22.167

摘 要：美术鉴赏课的开设为师范院校学生综合素质能力的提升和艺术修养的提高提供了良好的支持，有效的美术审美鉴赏课程能够有效提升师范院校学生的审美能力，同时在强化人文素养培养和综合素质能力提升方面也发挥着十分重要的作用。但是目前师范院校的美术鉴赏课开展的效果并不理想，基于“生本理念”开展美术鉴赏课是师范美术教学创新优化的重要尝试。基于此，该文对基于“生本理念”的师范美术鉴赏课相关教学方法进行了分析和探究。

关键词：美术鉴赏课 生本理念 教学方法

中图分类号：G6 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）08（a）-0167-02

师范院校开设美术鉴赏课的目的是对学生的审美情趣进行强化培养，同时通过美术鉴赏陶冶学生的情操，从而达到促进学生综合素质能力提升的目的。“生本理念”是新时期教育改革发展起来的一种新型教学理念，在师范美术鉴赏课教学中的应用能够有效提升师范美术鉴赏课教学的效果，在促进师范学生全面发展方面发挥着十分重要的作用。

1 “生本理念”相关内容简述

“生本理念”是体现学生在教育教学过程中主人翁地位的，教育教学活动围绕着学生开展设计的一种教育理念。“一切为了学生、高度尊重学生和全面依靠学生”是“生本理念”的三个主要原则。作为一种新型的教育教学理念，“生本理念”真正体现了教育教学活动开展的本质，并且在体现学生主体地位和促进学生全面个体发展方面起到了十分重要的推动作用。……