浅议人教版高中历史教科书——历史纵横

洪纬

历史教材构成历史课程的教学内容，是历史教师进行教学和学生进行历史学习的对象。当前历史教科书主要由课文系统与课文辅助系统构成。课文系统是学生学习与教师讲授的主要内容，是依据新课标要求编写的。而课文辅助系统是根据课文内容编写，是课文系统的补充说明，为学生学习课文内容提供了掌握、运用历史知识的基本方式。人教版历史教科书是新课程改革后实行一纲多本教材中的一种，由人民教育出版社历史编辑室编写，人民教育出版社出版。这版教科书的课文辅助系统，相对于以前的统编历史教材，设置了许多新栏目，如历史纵横、学思之窗、资料卡片等。其中，历史纵横出现次数最多，内容结构形式也最为丰富。但是，其在内容与编写上还存在一些问题。为更好地使历史纵横为学生与教师的教、学和课文辅助系统的优化服务，笔者尝试以教科书内容为依托，对历史纵横的内容结构进行分析研究。

一、历史纵横在教材中的地位

2007版人教版高中历史必修教科书共三册71课，其中历史纵横共有131则，平均每课1.8则，学思之窗共70则，平均每课0.98则，资料卡片共40则，平均每课0.56则。历史纵横分别是学思之窗、资料卡片的两倍、三倍，从数量上看历史纵横在教科书上的重要性不言而喻。

从内容上看，历史纵横的内容主要以一般性史实文字出现，其位置主要在课文正文某段内容之上或之下。内容多与正文有直接或间接相联系，对学生理解课文内容起着工具性的作用。……