基于互联网环境下德语教学探析

2017-09-10 13:47:40张露
神州·中旬刊 2017年7期
关键词:优势互联网问题

摘要:中国经济的高速发展为我带来了系列新的产物,其中互联便是这个时代的宠儿,随着他的高度普及,涉及各个行业领域,各大高校也开始利用互联网进行系列的教学,意在改变传统的教学方式。当今社会,需要高素质的德语人才,但传统的教学方式往往是老师“填鸭式”的教学,学生不能浸透在德语的环境中,发挥德语的潜能,往往造成一种看得懂,听得懂却说不出的局面,如何利用互联网,开拓新的教学方式,让学生掌握真正的德语,是网络时代各大高校值得探讨的问题。

关键词:互联网;德语教学;问题;优势

传统的教学方式,往往都是以老师和课本为中心,大部分都依赖老师的言传身教,而老师大多是依据课本上的知识点和应试知识点进行教学,这就让学生失去了在语言环境发挥自身语言潜力的机会。而且语言是在不断的变化,发展,前进当中。仅仅依靠一纸课本进行语言教学,往往跟不上语言的发展前进。互联网在德语教学中的应用,提供了大量丰富的教学资源,各种社交平台,也让学生更有机会浸透在德语的交流环境中。在图文,影视,时事当中感受德语的魅力,激发学生的学习兴趣,有助于培养高素质的应用型德语人才。

1、丰富了教学内容

1.1打开语言环境的通道

在传统的教学中,学生学习的传统方式依赖于老师和书本,仅仅在课堂才有运用德语的语言环境,因此,对于大多数的中国学子而言,他们听写能力并不差,但对于真正的来和德语本土人士交流则就显得吃力。……

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