素质教育理念下高中数学教学现状及改革对策

杨李彪

摘要：素质教育的发展，对现代教育提出了很多新的要求。而高考压力的影响，使得广大教师难以摆脱应试教育理念的束缚。因此，在教育改革过渡阶段，运用素质教育理念，创新教师的课堂教学，是教师教学的责任和使命。本文结合素质教育理念下高中数学教学现状，阐述在新时代高中数学教学的改革对策

关键词：高中数学；素质教育；问题；对策

在素质教育的背景下，教师应当结合教学改革的基本要求，创新课堂教学，全面提升学生的学习效率。数学是高中阶段一门重要的学科。学生在数学学习的过程中，需要具备较强的逻辑思维能力。因此，教师在高中数学的教学中，应当重视学生的能力培养，促进学生数学综合素质的提升。但是，长期以来，在传统应试教育理念的影响之下，很多高中数学教师已经形成了一种既定的教学模式，即过度依赖经验教学，重视知识的传授和灌输，却忽略了数学教学中的学生能力、素质以及情感因素的培养，这种机械化的教学模式，严重影响了学生综合素质的提升。在素质教育的背景之下，这样的教学模式显然已经和时代的发展格格不入，教师应当立足于新课改以及素质教育的理念，改变传统建立在经验基础之上的机械教学模式，促进高中数学教学的改革。

一、素质教育背景下高中数学教学现状

当前，我国正处于教育改革过度的关键时期，素质教育理念与应试教育考核模式的冲突，导致了教师的教育改革处于一个比较尴尬的境地。……