汉族学生学习维吾尔语名词范畴中的偏误分析

摘要：本文以维汉两种语言在名词范畴的差异为研究对象，对汉族学生学习维吾尔语名词范畴的过程中出现的偏误进行分析说明。

关键词：维吾尔语；名词范畴；偏误分析

一、引言

维语和汉语属于不同语系的两种语言，在语法上存在许多差异。维吾尔语属于阿尔泰语系，突厥语族，从句法结构来上属于综合语。在形态结构特点上属于黏着语，形态变化发达的语言，通过在词干上附加各种构词和构形词缀而改变词汇意义和语法意义。而汉语属于汉藏语系，从词的结构上来看属于词根语，缺少形态变化，各种语法关系主要依赖词序和虚词表示。句法结构上来说分析型语言。维吾尔语有丰富的词性变化体系，名词有人称，数，格的变化，反而汉语没有。

对两种语言进行对比分析，发现两者之间的差异预测可能会出现的错误，这样课堂上就可以通过重点讲解或反复练习等帮助学生克服由于母语知识负迁移所引起的学习上的困难。

汉族学生在学习维吾尔语过程中，维吾尔语和汉语的差异在一定程度上，影响他们的学习效果和程度。本文以对比分析、偏误分析为理论指导，从新疆大学中国语言学院2015级维吾尔语专业的学生作文中搜集整理出了有关“名词范畴”误用偏误例句，归纳出了汉族学生维吾尔语名词范畴学习中出现的典型偏误，并由此分析和说明此类偏误。

二、维吾尔语的以下三种名词范畴

1.数范畴。

名词的数指名词所表示事物的数量的语法范畴。……