富宁县四举措强化农村教师队伍建设

本刊讯 近年来，富宁县通过实施多层面建章立制、多渠道补充教师、多途径留住教师、多维度倾斜教师等4项举措，使乡村教师支持计划真正落到实处，有力推动了农村教师队伍建设。

一是多层面建章立制。近年来，结合全县教育实际，县委、县政府研究制定了《富宁县教育教学奖励办法》《富宁县乡村教师支持计划实施办法》《富宁县贯彻落实乡村教师计划（2015～2020年）实施细则》《富宁县机关事业单位工作人员调（流）动管理办法》等，做到工作有策可施，有章可循。

二是多渠道补充教师。建立教师补充长效机制，每年通过招、引、聘等方式，大力补充农村教师。3年来，共补充农村义务教育学校教师820人。新招聘教师中三分之二以上充实到农村学校任教。同时，加大义务教育学校校长、教师交流轮岗力度。2015年至今，选派教师交流轮岗99人，其中校长轮岗19人，县财政给予每人每月500元生活补贴，有效实现优质师资交流共享。

三是多途径留住教师。自2013年实施教师周转宿舍项目以来，全县已投入1 360万元，实施那能中心学校等8所学校教师周转房建设项目共272套，建筑面积9 520平方米，切实改善农村中小学教师居住条件；按政策落实乡村教师差别化生活补助。富宁县从2013年9月起，开始实施乡村教师生活补助。每年专门从财政核拨200万元资金设置县级农村艰苦学校教师津贴补贴，用于解决艰苦地区学校教师的生活补助。2014年1月开始实施乡镇工作岗位补贴，兑现乡镇教师岗位补贴6 119万元。……