探究中学信息技术教学

方丽霞

信息技术在如今的信息时代，显得尤为重要。把握它的特点，提高教学方法。如何培养学生的兴趣，是教师的一个难点，通过学习，与其他学科进行整合，以便达到更好的学习效果。

信息技术特点教学方法兴趣素养整合信息技术是近年新开设的一门课程，该课程日渐重要。信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解如何掌握信息技术的基本知识和技能。把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

一、信息技术教育课程的特点和内容

信息技术是一门发展较晚的课程，但是在短短的时间内它却发展迅速，从一门新型学科发展成为一门必修学科。信息技术课是在教室上还是在机房里上一直是一个争论的问题，我认为，这不应该具体化、程序化，而应该视信息技术教育本身的特点和教学的具体内容而定。该上实践的机房上。我认为信息技术课程的特点和内容主要有以下几点：

1.内容跳跃性大、更新快。信息技术课不同于语文、数学、英语等常规教学科目，其内容的变化是极为频繁的，更新换代的时间更为迅速。

2.内容呈现形式多样化。以往的教学都是突出教师的主导地位，认为老师就是教学的主体。而新课改完全改变了这种模式，它突出学生的主体作用，认为学生不再是教育的被动者，而是主导者。新的信息技术课本完全改变了以往的教学模式，采用多样化的形式，使信息技术不再以单一的形式呈现在学生的面前。……