上消化道出血护理中阶段性健康教育的应用分析

曹加现，蒙艺云

（重庆市大足区人民医院，重庆 402360）

上消化道出血护理中阶段性健康教育的应用分析

曹加现，蒙艺云

（重庆市大足区人民医院，重庆 402360）

目的分析阶段性健康教育应用于上消化道出血的护理效果。方法 选取本院2016年1～12月收治的90例上消化道出血患者作为研究对象，将其随机分为对照组（传统健康教育护理）和观察组（阶段性健康教育护理），各45例。比较两组患者平均住院时间、对疾病知识的知晓度、对护理的满意度及对治疗的依从性。结果 结果得出，观察组平均住院时间、对疾病知识的知晓度、对护理的满意度等指标明显优于对照组，且治疗依从性高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 阶段性健康教育应用于上消化道出血的护理效果明显，可缩短患者住院时间，提升患者对护理的满意程度，增强治疗依从性，促进患者尽快康复。

阶段性健康教育；上消化道出血；应用分析

上消化道出血属于常见消化系统疾病，主要是指食管、胃、十二指肠病变引起的出血。消化道出血一般分为上消化道出血和下消化道出血，其中以上消化道出血最为常见[1]。临床表现为长期呕血、乏力、排黑便、疲倦等。如果不及时治疗，将影响患者的心肾功能，严重时危及生命。本院研究阶段性健康教育针对上消化道出血的护理效果，研究结果理想，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取本院2016年1～12月收治的90例上消化道出血患者作为研究对象，均为自愿参与本次研究，将其随机分为对照组和观察组，各30例。……