儿科门诊就诊患儿家属健康教育与满意度调查

陈任译，康冰瑶，郑 阳

（四川大学华西第二医院出生缺陷与相关疾病教育部重点实验室，四川 成都 610000）

儿科门诊就诊患儿家属健康教育与满意度调查

陈任译，康冰瑶，郑 阳

（四川大学华西第二医院出生缺陷与相关疾病教育部重点实验室，四川 成都 610000）

目的 健康教育应用于儿科门诊，帮助患儿家属建立正确的疾病认知，让就诊患儿家属了解常见疾病知识和护理，增强家属对患儿常见疾病的预防保健意识，从而减少因缺乏健康知识致患儿疾病反复发作，加重患儿家属身心负担的情况。方法 选取2016年12月门诊就诊患儿220例作为研究对象，将其随机分为实验组和对照组，对照组110例进行片面性的健康教育，实验组110例主要由诊断室护士根据患儿的不同病种进行针对性健康教育。结果 经统计学分析，实验组家属对患儿所患疾病的了解情况明显优于对照组，并且对门诊护士的满意度也明显优于对照组。结论 健康教育应用于儿科门诊的护理中，增强了家属对小儿疾病的预防保健意识，减少了家长因缺乏预防保健知识而使患儿的疾病反复发作以加重身心负担的情况，增加了患儿家属对护理工作的满意度，提高了护理整体质量。

儿科门诊；健康教育；满意度

健康教育是一种“以病人的健康为中心”的新型护理模式，是整体护理的重要组成部分，是教育患者及家属树立健康意识，消除或减轻影响健康危险因素的重要措施。积极开展键康教育，是现代医院为满足患者健康需要而赋予护士的重要职能[1]。……