大数据时代高校工商管理专业人才培养模式研究

张长鲁

【摘要】大数据时代对工商管理专业本科生培养提出新的要求，论述了大数据时代工商管理专业本科生应具备的思维、知识与能力，从课程体系调整、教学方法改革和培养方式革新三个方面提出了人才培养模式的变革。

【关键词】大数据时代 工商管理专业 人才培养 培养模式

【中图分类号】G640 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）30-0024-01

随着新一代信息技术的发展及其在经济社会等各领域的应用，人类已进入到大数据时代。大数据成为继物质资产和人力资本后又一重要的生产要素。依托大数据可开展大数据精准营销、大数据社区发现、大数据供需匹配、大数据产品改进、用户评论大数据分析等，为企业的整个价值链管理提供强有力的手段。为此，企业迫切需要具备大数据思维、知识与能力的工商管理专业人才。

一、大数据时代工商管理人才素质分析

大数据时代，企业的经营管理呈现出新模式、新特征和新问题，为此，工商管理人才需具备相应的思维方式、知识储备和专业能力。笔者认为当前工商管理专业人才培养应注重以下三点：

一是具备大数据资源意识：大数据意识即要认识到大数据对企业决策、经营管理、业务提升等方面的重要作用，要在步入工作岗位之后，能够运用大数据思维去考虑工商管理的现实问题，认识到大数据的资源特性。

二是大数据相关知识：大数据知识内容丰富、范围广泛，而对于工商管理类专业人才培养来说，大数据知识的学习要有针对性和选择性，应多学习大数据在工商管理和运营中运用的案例知识，掌握大数据分析和应用的科学步骤与过程，而不必过多学习大数据相关原理、算法基础和技术架构等知识。……