让学生学会自主管理

钟培顺

学生是家庭的希望、国家的希望，学生的茁壮成长是我们每个教师工作的目标。让学生学会自主管理是学生健康成长的重要标志，是学生人生旅途的里程碑。

学生的自主管理能力的高低直接关系到学生个体的智力水平潜力的发挥和发展。我们教师都有这样的共识：一个班级里学习尖子生都有一个良好的约束力，他们善于思考、精力集中、学习努力、不怕困难、知难而上的品质造就了优秀学生的优良成绩和精神面貌。同时在一个班级里也有与优秀学生智力水平等同甚至更为出色的学生，他们之所以成不了优秀学生，是因为自主管理的能力影响了他们。如果我们把学生比作一辆车，学生的自主管理能力就是车的轮子，可想而知轮子的有无，完整与缺失关系到学生能否驾驭自己，能否在当今社会的高速路上正常行驶。

我们在切实的工作实践中真实的感觉到，现在的小学生与当今社会发展的大环境都在悄然发生着变化，国家与社会形势变得越来越喜人，而学生在家庭条件稍稍充裕的环境条件下变得日益娇弱，弱不禁风，那种坚忍不拔、无所畏惧、干劲十足的精神却荡然无存。零花钱日日有，小食品变样吃，上学有车接送，我们为现在学生的优越生活而高兴，为社会发展而欣喜，更为学生的自主管理而担心乃至后怕。

怎样创建一个优秀的班集体，是每一位班主任都在探索的问题，在工作中，我确立了以“自主教育”为班级管理的建设方向，启发、引导学生自主管理，自主进步，为学生搭建了一个展示自我的平台，充分发挥了学生的自我教育功能，弘扬了学生的个性，形成一个积极向上，师生关系融洽、同学关系和睦、自我约束能力强的班集体。

一、创建班级文化，完善自主管理

班级文化是构成班集体最具有活力的基础，体现了一个班级管理的风格。对学生具有潜移默化的正面引领作用，它凭借学生的自主活动深入到每一个学生的心灵。

（1）精心设计班级物质文化。我鼓励学生创造性地设计、布置班级教室的角角落落，班级设有卫生角、图书角、板报、宣传角、班级文化展示等，学生定期更换内容，创造了一个有利于学生发展的良好环境，学生在浓郁的班级文化氛围中自觉地受到了熏陶、感染和鞭策。

（2）营造班级精神文化氛围。班级精神文化主要体现在班风上。我班的班风是：团结友爱、拼搏进取。首先，我在班内营造轻松愉悦的精神环境，宽松的人际关系氛围。随着学生年龄的增长，在班级学生间的大小事情都由班委会解决、处理。其次，在班级营造和谐的心理成长环境。提升学生的思想境界。我班班级文化特色是“让读书成为习惯，让书香飘满班级”学生自己设计各种读书活动，自己布置场景，轮流展示读书才能，丰富了班级文化内容，为学生自我教育搭建了平台。

二、培养学生干部，人人参与管理

每学期开学初，我都采取班级干部竞聘制，学生自主报名，进行竞聘演讲，最后学生举手表决。组建好一个责任心较强的班委会后，协助班主任做好每天的班级日常事务。要让每一位学生身上潜在的因素得以表现出来，就要让每位同学都来参与班级管理。比如：有力气的学生负责班级打水；责任心强的学生负责班级门窗和电灯开关；家离学校近的学生每天早来开门、点炉子；还指定专人负责打扫分担区卫生，男、女厕所清扫等。这样因材施教，每名学生的特长都得以发挥，形成“人人有事做，事事有人管”的氛围，每个学生都能找到自己的位置，担任不同的角色，使学生在集体活动的参与中找到自我，激发了学生管理班级的主动性、创造性。

三、实现自主管理，在日常生活中做到自我约束

每学期期初让学生制定简单有效的日作息时间表，建立有规律的时间操守观念。鼓励学生自己的事情自己做。做为五年级的学生能够完成洗衣服、收拾房间、帮助家人喂鸡、喂狗，农忙时节帮助家人做饭、早上上学自己装饭盒等简单的劳动操作，从中感受劳动的快乐，体味到生活需要付出劳动才能享受生活的真谛，古人云：“孩子三岁看大，八歲看老”，我在实际工作中有目的、有意识的培养锻炼学生，适时给予评价和激励。每学期以优秀日记朗读评选活动，拉动并激励学生的内驱力，让学生把自己在家中劳动，欢娱的心情记录在日记里，积淀了学生的生活、劳动经验，心智有了一个良好健康发展。为学生的生活自主管理能力的形成奠定了基础。为班级点炉子，给同学热饭，学生学习用品摆放，班级室内外卫生保持，都有专人专职按部就班地进行着。我组织班级干部经常对照《守则和规范》进行自查自纠，重点放在课堂纪律、课下秩序、文明礼仪等方面加大检查力度。通过自主管理，调动学生参与管理的积极性和主动性，使学生的主体潜能得以全面发掘、个性得到全面发展。

学生学习习惯的养成需要教师常抓不懈，学生终究要受到年龄特点的影响，自觉学习、坚忍不拔的精神要靠长期不间断的激励、培养，我们五年级在具体操作中采用了引导评价，激励激进等方法加深巩固自主管理的能力，让学生亲身经历学习的愉悦，在愉悦中逐渐获取快乐学习习惯，铸就了自主管理能力的形成。

思想有多远，行为就有多远，学生的自主管理就能走多远。创设和营造一个有利于学生自主管理的环境，是学生走向未来，走向希望的保证，是学生人生光明的启程。endprint