巧妙互动，构建精彩生物课堂

韩丹

摘要：互动教学是学生积极参与课堂教学活动并真实地表达情感、愉悦地进行合作交流的过程。实施互动教学，可以让学生在和谐愉快的情境下实现教与学的共鸣，完成教学目标，更可以让学生在师生与生生之间的互动中提升学习效果。让学生达到与老师、与同学、与课本的有效对话，在互动中享受获取知识的快乐，教师也在互动中体验成功的喜悦。

关键词：高中生物；课堂教学；互动

作为一名高中生物学教师，如何让自己的课堂生动活泼、精彩纷呈，成为学生喜欢和向往的高效课堂呢？这需要教师自身不断积累丰富的知识，采取灵活多样的互动措施，挖掘鲜活的生物学教学资源，激发学生学习的积极性和求知欲，才能使高中生物学教学在互动中顺利完成教学任务。

一、鼓励学生大胆发言

互动教学法与传统的“教师讲，学生听”的教学模式不同，需要教师和学生之间不断地进行语言交流。这就要求教师转变传统教学观念，在课堂教学中多给学生发言的机会，这样才能在高中生物课堂中有效实现互动。

例如，在执教《细胞的癌变》一课时，在上课之初，我首先向学生展示了一组关于癌症的照片以及最近一段时间有关癌症的相关新闻报道。看到这样的照片和新闻报道，学生的脸上露出了惊讶的表情。看到学生的这种表现，我深切地说道：“当今世界上，人们已经谈癌色变，癌症就意味着死亡。为什么癌症会如此可怕？人们患癌症的原因又是什么呢？……