初中英语词汇记忆探究

张兹湖

摘要：在新课教改之后，我国教育事业正日益发展，教学过程中对于英语的学习也是逐渐的重视起来。英语能够培养学生的口语交际能力，释放学生内心心灵，更能够提升学生对于国外知识的了解和认识。英语学习的内在含义就像是“盖房子，而词汇的记忆量就是砖头瓦片，英语语法就是房子的地基和结构”。所以可想而知词汇量的积累程度对于英语学习的重要性，但是在现有的英语教学方案中教师和学生总是不重视英语的教学和学习，有不少学生反映单词的记忆方法错误和记忆的过程太过乏味，所以导致学生失去英语学习的兴趣和动力。那么为了更好的让学生学习英语，文章中针对英语学习方法做出了几点建议。

关键词：方式；联想；瞬时记忆

一、学生瞬间记忆训练

教育研究表示，学生英语单词训练时会产生瞬时记忆，而这种瞬时记忆效果对于学生而言只是一时间记住了单词的意思，但是过一段时间就会忘记。而只要在这瞬时记忆的基础上再稍加引导和启发，就会引起对单词的联想和回忆，随后瞬时记忆就会潜移默化的变为长期记忆。在教学中要充分的体现学生的瞬时记忆时可以采用让学生对新单词进行一至两分钟的熟记，再让学生进行听写，教学过程中也可以让学生进行有关英语知识的问题抢答和提问，也可以让学生在教师面前默写出新单词的词性和意思，还可以让学生与老师进行对话。……