培养学生自主学习能力是提高高中物理教学效率的重要途径

杨丽

【内容摘要】针对我们少数民族地区，我们的学生有自己的特点，尤其现在的学生不是很主动学习，怎么办？伴随着新一轮的教学课堂改革的进行，我时时刻刻都在思索该怎样提高课堂效率，达到人人参与学习活动，这也是我从教多年梦想，探索中我有了自己想法，课前利用导学案引导学生自主预习；课上通过设计教学活动来刺激学生课上自主探究学习。课下利用作业及练习的形式来引导学生课后进行自主学习，并利用评价机制来促进学生坚持不懈的进行自主学习，从而提高教学及学习效率。

【关键词】提高效率 自主学习 评价激励

【分类号】G633.7

我所任教的学校是少数民族地区的一所普通高中，我们学校的学生大部分是少数民族学生。他们都很聪明，头脑灵活，但是缺少自控能力和自主学习的意识，尤其是对物理这门自然科学的学习中存在着更为严重的问题，几乎达到了厌学的程度。为了改变物理教学中存在的困境，我深入的学习新课程改革的理念，针对高中物理的课堂教学进行多角度的调研及实践，最终认为针对我们学校学生的现状提高物理教学效率需从培养学生自主学习能力入手。既培养学生自主学习能力是提高高中物理教学效率的重要途径。

我的学生的学习习惯是被动的接受老师传授给他们知识，我所传授的百分之百的知识和技能程度好的学生只能接受百分之三十到百分之四十之间而学习习惯不太好程度差的学生仅能接受百分之五到百分之十左右。……