浅议体育游戏在幼儿教学中的开展

张辛酉

摘 要：體育游戏是幼儿园体育教育最基本的组织形式，它不仅能有效促进幼儿身体、智力的发展，而且对幼儿情感、社会性及自我概念的发展也具有重要价值，是促进幼儿身心健康和谐发展的重要途径。

关键词： 体育游戏；幼儿体育；教学组织

【分类号】G613.7

一、体育游戏对幼儿发展的重要意义。

（一）体育游戏可增进幼儿的机体健康。

幼儿体育游戏能激起幼儿高涨愉快的情绪，是一种保健手段 。如幼儿在体育游戏中，生理活动极其兴奋，这样能使幼儿从肌肉活动中，顺利地完成某项游戏动作 ，激发幼儿良好的情绪 ，克服困难，形成乐观开朗的性格。体育游戏是完善幼儿已经掌握的技能和提高身体素质的有效方法 。游戏活动中要求幼儿注意力放在要达到的目标上，而不是完成动作的方式上。因此，为了达到游戏目标，幼儿必须适应游戏动作，表现出灵活完善的动作。例如 "捕捉"游戏 ，每个幼儿应该注意追捉者的动作，当追捉者接近自己的时候，必须迅速跑动 ，感到安全了才放慢速度，或者停住。当追捉者又接近了，则又要加快速度。这种突然变化或者对于信号迅速作出反应的要求，发展了幼儿的观察力和思维能力，锻炼了幼儿的灵活应变能力。体育游戏可从教育要求出发，做各种各样的活动性游戏和球类游戏。活动性游戏可分主题游戏和非主题游戏。总之 ，根据年龄、季节的不同，开展多样化的体育游戏，可以延缓疲劳，振奋精神，发展和完善幼儿的运动器官，增进健康。……