草图大师sketchup在《工程制图及CAD》中的应用探讨

2017-09-27 16:14张振雷
课程教育研究·新教师教学 2015年8期
关键词:应用

张振雷

摘要:近年来,三维软件的不断出新和普及,伴随铁路高职《工程制图及CAD》课程改革,将草图大师sketchup引入到课程教学中,充分体现sketchup的优越性,利用sketchup代替传统的静态模型和图片,加强学生的空间感,提高学生对专业基础课的学习兴趣。

关键词:sketchup;工程制图及CAD;应用

中图分类号:TB23

1.引言

随着国家对高职教育的重视,高职院校招生日益增多,以及招生层次的多样化,使得学生素质参差不齐,给教学工作提出了新问题,也为教学改革提供了契机。如今,三维软件的不断出新以及在各行各业的应用,期中,在土木工程行业最普及的要数sketchup,相比传统的Autocad三维建模,sketchup操作简便,高效建模,模型直观,材质和光照效果理想,二者在教学上的融二为一,降低了学生学习的负担,提高了教学效率,增强了学生对空间模型的理解。

2.sketchup概述

Sketchup是一个主要面向建筑、室内、景观和规划等行业的三维设计软件,它可以快速准确的表达绘图者的思想和传达的内容。专业人士将sketchup比喻成电子设计中的“铅笔”,设计者应用它建立三维模型就像使用铅笔在图纸上作图一样,sketchup本身能自动识别你的这些线条,加以自动捕捉。它的建模流程简单明了,就是画线成面,而后挤压成型,这也是建筑建模最常用的方法。sketchup絕对是一款适合于设计师使用的软件,因为它的操作不会成为你的障碍,你可以专注于设计本身了。产品特点 Google Sketchup能够让你自由的创建3D模型,同时还可以将你自己的制作成果发布到Google Earth上和其他人共享,或者是提交到Google's 3D Warehouse。当然你也能从Google's 3D Warehouse那儿得到想要的素材,以此作为创作的基础。

3.工程制图及CAD教学现状和存在的问题

铁道工程工专业的工程制图及CAD涉及到铁道发展史,铁道线路和附属建筑构成,铁道制图和铁道附属建筑表现等方面的内容。多年的教学过程中发现主要存在以下问题,

(一) 传统授课方式的单一

随着科技的发展,技术更新愈发快速,对制图布局和制图内容的多样的高要求,使得绘图技法和内容应该有所改变,而传统的抄会三面投影和空间模型是工程制图及CAD课程主要的学习方法之一,传统抄绘固有它的重要性,但同时存在局限性,单一的进行抄绘,耗费大量时间,学生在理解和运用方面的效果不佳。

(二) 三维空间理解的缺乏

对于铁道工程制图及CAD教学中铁道实物的解读,传统的授课方式都是采用实景照片,教师通过实景照片与平立剖图纸对比讲解,学生很难透彻的理解实物与图纸对应部分之间的联系,学生对实物认知少,缺少对空间感的练习,导致对实物尺度与整体造型的理解只停留在表面,对于只能通过平面模型向学生传授三维图形时,学生很难建立空间感,从中也没能得到三维空间想象力的锻炼,进而限制了学生们对知识的理解和认知。

(三) 教师对三维软件掌握的生疏

近些年来,多媒体教学已经普及,在授课过程中,大部分年轻老师能够应有PPT向学生讲授,但PPT所展示形式是平面动画,动画内容表达的是绘图的逻辑性,并不能向学生展现空间图形,对于老师来说去熟练掌握一个专业的三维动画软件又很难,这样的多媒体授课形式仍然不能解决学生三维空间想象力的问题。

(四) 学生素质的参差不齐

高职院校招生学生形式的多样话,老师授课面对高考的学生,职高,中专,技校等,不同层次的学生对知识的领悟和认知能力都不同,上课过程中给任课老师增加了难度,课堂效果很难达到预期目标。

4.sketchup与工程制图及CAD的融二为一及优势

Sketchup相比其他三维软件,sketchup操作界面简洁,操作方便,教师在上课的时候能在很短时间建立模型,在建立模型过程中可以随时任意角度的观察模型,并且可以在操作界面内建立独立的三面投影体系,这样可以方便学生从不同角度理解成图的过程,加深对三等原则的认识。

Sketchup工具栏中提供了x射线、后边线、线框、隐藏线、阴影、阴影纹理、单色等模型的显示方式,在教学过程中,学生在进行绘制轴测图时,可以借助旋转模型,形成不同角度的视角,配合X射线、线框、隐藏线来帮助学生分析模型,也有助于培养学生的空间感。

Sketchup还提供了截平面和面相交两大重要的工具,截平面和面相交在教师教学和学生学习过程中提供的方便,同时配合旋转工具和主视图、俯视图、左视图查看模型的特点,这样就能获得多角度的视图。

结束语

笔者在过去的半个学期中,尝试在工程制图及CAD教学过程中运用sketchup,sketchup充分体现了其绘图特点和操作优,课堂上学生相比过去更有兴趣学习,对模型的理解和绘图思路更加清晰,提高了教学效率,笔者认为应该在教学工程中多使用sketchup,对教学和学生学习会有很大的帮助。

参考文献:

[1]廖小烽,刘洪峰.SketchUp 在建筑制图教学中的应用 [J].重庆科技学院学报, 2008(6) .

[2] 王修贵.SketchUp 在建筑设计中的应用 [J].山西建筑,2008(06).

[3]陈良梅.Sketchup 软件在建筑设计初步课程教学中的应用初探[J].艺海, 2013(06)endprint

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