班级管理工作之我见

易东华

班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。班级管理工作是一门艺术。作为班主任，每天面对的是有思想、有情感、有个性的活生生的人，怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力以及科学的管理方法。班主任工作是艰辛的，但是它带给我们成功的喜悦以及甘为人师的幸福。现结合自己的工作实际，我来谈一谈做班主任工作的一些做法和点滴体会。

一 言传身教 ，为人师表是管理班级的首要条件

自古以来“身教重于言传”。 班主任是与学生接触最多的老师，我深知自己的一言一行都会对学生有着潜移默化的影响。在工作中我非常重视班级中的小事，关注细节。我要求学生做到的，我自己首先做到。比如我要求学生不说脏话，不骂人，不乱扔废纸，粉笔头等，这些我都首先做到，发现违纪的学生我从不出言不逊，而是进行疏导，纪律上约束。上课第一遍铃响，我也准时到教室，起到了表率作用。学生自然也就不乱扔、乱吐、乱骂了。我们学校每周每个班轮流捡拾操场上的垃圾。刚开始学生积极性挺高，后来就没人愿意下去了，尤其到了冬天，手拿着竹子做的扫把，太冷，就更少有人愿意打扫操场了，而且玩是孩子的天性，打扫打扫着几个同学就一起玩起来了，看到这种情况，我早上带头下去扫操场，主动弯腰捡拾操场上的垃圾，学生看到老师都和他们一起在操场上干活，自然也就跟着干起来。……