初中历史教学中如何培养学生的道德素质

石艳林

摘要：历史在初中的教学中是一门比较重要的学科，它涉及到经济、政治、文化、道德等各个方面的领域，对于初中生综合素质的提升起着重要的作用。历史旨在讲述过去，展望未来，是一种传统文化的积淀和升华，在学习历史的过程中可以让学生在过去的事件中明白真理，树立正确的人生观和价值观，全面提升自身的道德素质。

关键词：初中历史；道德素质；教学培养

【分类号】G633.51

教育事业的发展培养了很多知识渊博的人才，教学效果比较明显。在不断的发展中教师也逐步认识到了学生道德素质教育的重要性，但是在具体的实施中由于受到传统教学观念和应试教育的影响很多的初中历史老师还不能很好的做到这一点，对于学生的知识教育远高于道德素质的教育，所以导致了越来越多的中学生人文主义观念不强，自我意识不够。下面便对初中历史教学中如何培养学生的道德素质做探讨，并分析培养学生道德素质的重要价值。

一、初中历史教学中培养学生道德素质的措施

1、在教学中要与实际生活相联系

无目的无方向的教学效率是很低的，这样很难使学生产生具体的印象，所以初中历史教师在教学的时候要尽可能的将知识和生活中的实际相联系。毕竟历史中学习的一些知识都是一些很久之前发生的事情，其中既包括经济的也包括政治的，所以如果只是死记硬背的话那么学生将会很难去理解和记忆，教师这时候就要将这种书面的知识和现实的事件相联系，就像是在学习台湾问题这一事件的时候，教师就要将有关台湾的一些知识作总结，例如从很久之前孙权就派卫温率领船队到夷洲，也就是今天的台湾；……