浅述新课程理念下中学历史教学策略的实施

张姣

摘要：自新课程改革以来，中学历史教学工作者无不贯彻新课程改革的理念，从课程目标的制定、课程内容的创新、课程教学策略的实施等多方面进行了不懈的探索与实践，取得了一定的成绩与改变。本文立足于中学历史教学策略的实施与改变，对中学历史教学策略的内涵进行了界定，对中学目前历史教学策略的实施内容进行总结，并对其实施的注意事项进行阐发，以供中学历史教育工作者学习借鉴。

关键词：新课程理念；历史教学策略；实施

· 【中图分类号】G633.51

在中国传统的历史教学中，教师在做好自身的授课工作之外，更重视对学生学习动机的激发，学习理念和学习方法的培养等方面内容的研究，这些做法固然对促进学生学习具有非常重要的作用，但是教师的教学策略优劣与否也是关键因素之一。尤其是新课程改革实施以来，需要教师制定不同于传统的教学策略，以适应形势的发展和需要，很多老师在对教学策略的认识及如何实施方面的探索与尝试已初显成效。

一、历史教学策略的内涵

历史教学策略，是指历史教师遵循一定的教学思想，从实现教学目标、配合学生需要以及促进学生学习进步等方面内容着手，营造利于学生学习的教学情境，并从教学的方法、手段、组织形式等方面进行严密设计与改进的教学计划与方案。

二、历史教学策略的实施

在新课程教育改革背景下，教师教学策略的选择要以新课程改革为基准，引导学生勇于探究、善于自主学习和合作学习。……