基于中外合作办学项目的应用型人才培养模式的研究与探索

摘要：中外合作办学项目的实施为高校引进优质国外教育资源提供了重要途径。本文基于中外合作办学项目的背景及目前人才培养模式存在的问题，通过以人才培养为中心、优化人才培养模式、注重学生动手能力的培养及设置动态多维的英语课堂等方面构建人才培养模式，从而为应用型人才培养提供思路。

关键词：中外合作办学；应用型；人才培养模式；实践

【分类号】G642

经济全球化加快了教育国际化的进程，中外合作办学已成为我国教育事业的组成部分和教育对外开放的重要形式，也是引进国外优质教育资源的重要途径。近年来，我国教育国际合作与交流发展迅速，较大地推进了推动我国办学体制的改革，教育观念的更新和人才培养途径的拓展，为培养具有国际化视野的高素质应用型人才提供了新的思路。

一、中外合作办学项目下人才培养模式存在的问题

纵观地方院校中外合作办学项目的运行现状，发现国际化意识比较淡薄，办学视野不太开阔，办学模式比较陈旧等问题，尤其是中外合作办学的教学监控与质量保证体系还未真正建立与实施，传统教学方式的严重依赖性和学生语言运用能力的薄弱性，导致其人才培养模式、培养过程和培养途径出现了中外合作双方的脱节，具体体现在如下几个方面：

1）专业设置同质化，培养模式的单一

鉴于地方高校中外合作办学项目下人才培养的“大众模式”化，其在专业设置、课程体系、培养计划等方面没有与普通高等学校本科专业没有明显的区别。……