初中学生素质教育的管理研究

诸葛桂堂+朱思娟

【摘要】初中教师要对学生进行思想道德教育，全面塑造学生的个性品质，端正学生的思想，重视培养学生的品质，发展学生的个性。

【关键词】初中教育 管理 素质教育

【分类号】G711

初中生思想波动很大，思想不够牢固，可塑造性很强，初中教师要做好初中生的思想管理工作。

初中学生喜欢多样化的生活方式，但是，受到社会不良风气的影响，再加上一些学校和家庭都存在着重视智力教育轻视德育教育的缺点，许多初中生只会重视读好书，学不会洗衣服做饭等。当前初中生都是独生子女，很多家长只对孩子注重过分的宠爱，而不能重视教育孩子养成爱劳动的好习惯，当前社会背景下很多初中生都喜欢物质享受，而不能重视学习成绩的提高。伴随着社会上的富翁的增加，学生大款的人家也在逐渐增加，这些富翁人家因为常年在外面工作，不能照顾到这些子女，造成这些人家的家庭教育有很多缺点。当前教育背景下，青少年不能形成爱劳动的好行动，这样就引起了学校教育，家庭教育，社会教育的积极关注，引起了社会各界的广泛关注。

一、重视思想道德教育，落实素质教育

学校是进行素质教育的阵地，学校的思想教育不仅要重视课堂知识的讲解，更要重视采取丰富多彩的教育形式和教育手段，实现对学生的感化，感染等途径，潜移默化地教育学生，让初中生形成好的教育观念和行为特征。教师不能简单地进行说教，重视对学生进行引导，教育并启发学生的心志。学校进行教育的时候，教师要重视深化学生的认识水平，帮助学生形成辨别思想的能力，重视进行思想教育，并进行教育活动，全面陶冶教育情操，积极锻炼学生的个性品质，教育学生形成正确的观念，并形成好的教育观念。

二、教育学生学会遵守教育规范，发挥教育效果

中学生的法律意识淡漠，有的学生形成学习小组进行学习，有的学生学会了勾结，重视对学生进行正常的教育，有的学生重视进行逃学，喜欢贪图网吧，喜欢进入营业场所进行娱乐活动，有的学生喜欢玩游戏等活动，有的学生喜欢一些社会的恶习活动等。当前社会形势下，很多青少年学生都出现了违法的现象，并产生了持續上升的趋势。学校是教育教学的重要部门，是培养人才的地方，教师要预防违法的现象，并重视采取强有力的措施，很多学生开始走向犯罪的道路，很多学生出现了违法的现象。教师要全面重视人才的培养，加强教育的效益的增强，保持社会的安定，重视加强社会主义现代化建设。因此，学校要加强法制管理教育。

三、学校要加强全面育人、全员参与、全程教育，重视推进素质教育，全面提升学生素质，重视改进教育质量

学校要重视提高学校内部的教育力量的发挥，创造学校教育教学的新的形式，教师要发挥管理水平，重视加强班级风气的建设，重视对学生进行全面的教育。

学校要加强教师职业教育，重视实现对学生的成长的全面的教育，落实教育教学的责任。学校是教育人、培养人的场所，教师要重视塑造学生的个性品质，加强模仿性，重视发挥出工作的教育意义，全面塑造教育环境。学校里到处都是德育，教师要重视发挥德育管理的作用，加强德育教育，发挥教育原理，全面提倡德育教育，重视发挥教育的效应，提高教育的效果。

四、创造好的师生关系，保证教育获得成功

教师要和学生进行全面的交流，实现教育和教学上的交流和交往活动，教师要重视团结各种年龄各种角色差异的学生群体，重视建设和谐的师生关系，保证教育的效果。如果还是过去的教育形式，那么在师道尊严的教育背景下，教师和学生就难以实现更好地沟通，教师是绝对的权威，教师的神情严肃，学生学习起来更加困难，教师的教育教学灵性得不到全面的张扬和发挥，学生思维的火花得不到锻炼和张扬。教师要重视发挥教师的尊严的教育效果，重视发挥教育教学的独立性，教师要更加负责，发挥教育教学的效果，认真组织教育形式，完善教育过程。教师要改变教师形象，按照新课程教育的标准，进行教师角色定位，成为课堂的组织者和管理者，成为学生学习的引导者。教师要平等地对待学生，确立好的师生关系，发挥学生主体的地位，教育学生成为课堂的主人。教师要全面宽容地对待学生，实现引领学生的成长。教师要承认和学生之间的差别，容许学生犯错误。教师要引导学生学会犯错误以后及时地纠正错误成为改正错误的人，重视教育学生不断减少错误，认真改正错误，重视逐渐消除错误。也就是说，教师不能纠住学生的缺点不放，而要引导学生加以改正，教育学生学会改变自己的缺点，重视改正自己的错误。教师要采用科学有效的管理方法，不能简单地对学生进行指责，对学生要进行道德教育，要引导学生改正学习中的缺点，并引导学生避免学习的缺点，重视生长智慧的种子，教育学生形成不断成长的力量。

总之，初中教师要积极行动起来，不断创造好的教育境界，充分发挥爱的教育的力量。教师要带领学生怀着对教育的热爱，重视进行全面的教育，认真对待学生，并在教育管理的道路上教育学生走得更加平坦，更加高远，教育学生掌握更多的知识和能力，不断端正思想，成长为优秀的人才。endprint