浅析初中英语阅读教学的有效性策略

王岚

摘 要：阅读教学是初中英语教学过程中的一大重点。国家新课程改革的不断深入发展，使得初中英语阅读教学也在面临着改革和完善，教学理念和教学模式的不便变化，使得目前的英语阅读教学有效性大大提升。但是，由于受到传统教学模式的影响，目前的初中英语阅读教学还存在一些问题，如何有效解决这些问题是初中英语教师应当思考的问题。本文就初中英语阅读教学现状，阐述在初中英语教学过程中提高阅读教学有效性的策略。

关键词：初中英语；阅读教学；有效性；问题；策略

【中图分类号】G633.41

近年来，国家新课程改革的发展，使得各级教育主管部门以及教师都不断强调课堂教学的有效性。所谓课堂教学有效性，是指教师在单位教学时间里所取得的教学效果。课堂教学的有效性，直接关系到学生的学习效果。在初中英语教学中，阅读教学的有效性是决定学生阅读能力强弱的主要因素，如何有效提高初中英语阅读教学有效性是摆在众多教师面前的难题。传统的初中英语教学，主要是采取以教师为主的课堂教学模式，教师是课堂教学的主体，学生则是被动接受知识的客体，教师和学生之间的这种关系，容易导致学生对学习缺乏兴趣。因此，在初中英语阅读教学中，教师要改变这种被动的学习模式，变被动为主动，不断提高学生学习的积极性，提高初中英语阅读教学效率。

一、初中英语阅读教学现状

目前，在初中英语阅读教学中，我们已经取得了一些明显的效果。……