中职学校德育快乐体验法

薛柔

摘要：针对中职学校德育教育遭遇“曲高和寡”的窘境，德育快乐体验法开辟了德育教育新路径，本文主要论述了德育快乐体验法的内涵、主要做法、师资保障以及德育快乐体验法的影响与成效。

关键词： 中职学校 德育 快乐 活动

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近年来，随着社会经济发展和就业压力的与日俱增，企业对中职毕业生的综合素质提出了更高的要求，中职生德育教育显得尤为重要。面对中职德育教育“曲高和寡”的现象，各中职学校也在不断寻求新的德育教育方法，本人所在的学校就采取了德育快乐体验法，并取得了较好的成效。

一、德育快乐体验法

所谓德育快乐体验法是指以提高学生的综合素养为宗旨，改进德育教育模式，从学生身心健康发展的规律和中等职业教育培养目标的实际需要出发，注重贴近生活、贴近实际、贴近学生的体验教育法。

二、主要做法

德育快乐教育主要采取课堂教学贴近学生生活、课后实践贴近学生专业、主题教育贴近学生兴趣的快乐体验做法。

（一）课堂教学贴近学生生活

改革德育课堂教学模式，革除“灌输式”、“说教式”的传统教学模式，努力使课堂教学各个环节与学生的生活世界贯通。主要从以下四个环节实现：

1、课堂教学情景贴近学生生活

在德育课堂教学中，教师全面关注学生的生活经验，积极引导学生去认识世界、体验生活，在学生的自主活动和实践的基础上，通过教师与学生的交往和对话，打通书本世界与学生的生活世界的接线，把生活世界的教育资源与书本知识融会贯通。……