中等职业学校《网页制作》教学的思考

殷丹丽

【摘 要】本文针对中等职业学校《网页制作》课程的特点对从教学内容、教学方法和教学过程管理这三个方面对中等职业学校《网页制作》这门课程的教学改革进行了探讨。

【关键词】《网页制作》 中职学生 模块化 教学方法 教学过程管理

【中图分类号】TP393.092

一、 以层次化模块化组织教学内容

《网页制作》课程中的各个知识点相对独立，内容之间逻辑性不强。因此，笔者对教学内容的次序进行了调整，采用层次化模块化的思想重新组织教学内容。

1、根据教学目标进行模块划分

笔者根据学生基础和需要达到的预期效果进行模块划分将《网页制作》的教学内容划分为三个能力模块：基础模块、提高模块和能力拓展模块。其内容如下表：

2、根据学生基础和接受能力的差异进行层次化教学

在教学过程中，根据受教育者的个体差异对其进行分类排序，划分不同层次，因材施教，实施层次化教学，达到教学目标。

例如在进行“超链接的设置”一课时，教学目标可以划分为以下层次：

二、合理运用多种教学方法

1、任务驱动教学法

任务驱动教学法就是学生在学习过程中，在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务，在问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，并在完成既定任务的同时，产生一种学习实践的活动。在任务的驱动下，学生会自己分析问题、思考解决问题，而教师在此教学过程中责任主要是帮助学生完成任务。……