在数学教学中如何培养学生的创新能力

李洪彦

摘要：创新是一个民发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。培养高素质的创新人才是实现素质教育目标的重要手段。因此，在中学教学中，教师不仅要传授学生知识，还应培养他们的创新意识，增强创新能力。尤其在数学教学中，应努力为学生创建宽松的学习氛围，培养创造性思维，使学生能够自主地进行创新学习，充分发挥自身的想象。在教学过程中，教师应引导学生多角度思考问题，使学生的思维由单一向多元化发展，从而在潜移默化中受到创新精神的熏陶，真正提高创新能力。

关键词：数学教学 创新能力 提高

【中图分类号】G633.6

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养高质量创新人才是素质教育的重要目标，这一目标的实现就要求我们在教学中要灵活运用不同的教学方法，唤起学生的创新意识，引导激发学生对数学学习产生一种浓厚的兴趣，对培养学生创新能力，必定是一个好的开端，并打下良好的基础。

一、创设宽松氛围，创新意识

课堂教学中，教师严肃有余、亲切不足，学生岂敢质疑问难，学生创新的火花在害怕当中无法点燃，学生的创新意识在不敢问，不敢讲中泯灭。要改变这种状况，教师必须营造宽松、积极、愉快、活跃的课堂氛围，没有心理压力，这样有利于创新能力的发挥。因为一个人的创新精神只有在他感觉到“心理安全”和“心理自由”的条件下，才能获得最大限度表现和发挥，因此课堂中要给学生创设这种没有压力的氛围，鼓励学生敢于大胆进行推测或猜想，发表自己独特的见解，增强创造信心，进而培养学生的创新意识。……