高中地理教学中地理图像的应用探析

金苏梅

摘要：随着科技的不断进步，越来越多的现代科技出现在教学过程中。在很多学科中地理被誉为文科中的理科，因此对于一些抽象思維比较差的学生学习起来会比较困难，传统的地理教学模式已经不能满足教育事业的发展。随着新课标的发展，地理图像因为独特的方式已经逐渐成为地理的第二语言，对地理教学的开展起到重大作用。图像教学方式比文字教学方式更加直观、更加准确，可以更好的理解课本知识。地理图像教学已经成为了地理教学中不可或缺的一部分，对地理问题反映的更加明确。本文对地理图像的基本情况进行了介绍，对地理图像合理应用到地理教学中的方法进行分析。

关键词：高中地理 教学 地理图像

中国分类号：G633.55

一、地理图像的基本概述

地理图像实际上就是展现地理信息的主要载体，也是各种关于地理图像的总称，具有多样化的应用形式，利用数学法则，对地图语言进行合理概括，充分表达出自然地理环境的空间组合、空间分布以及变化情况等，也就是把地理事物与空间布局和组合进行平面展示。主要包括实物图、景观图、统计图、地图等多种形式。

地理图像可以为学生了解地理情况提供有力保障；地理图像是获得地理知识的重要方式；地理图像是教师教学过程中培养学生思维的重要措施；地理图像可以直观的向学生展示地理信息，拥有强大的视觉效果；地理图像的信息量也是比较大的，如果仅仅只是用语言描述，很难展现地理的实际信息，因此需要利用图片的形式进行展现；……