浅谈美术教学的多维化切入点

张铭元

摘要：随着教育工作的不断推进，教育本身内容和结构也在随着内外部环境的变化而展现出不一样的形态。作为教师，需要在此过程中，放宽自己的思路和视野，以更加宏观和精准的判断力来多维化看待我们的教学。对于美术教学来讲，也是同样的道理。在美术教学过程中，我们应该有效地整合资源，及时发现问题、有效解决问题，善于从各个角度来剖析我们的教学，运用多维化角度来把我们的教学看成一个立体化概念，并且能够把握教学切入点，从关键问题入手去解决，使问题等到及时有效的解决。

关键词：美术；教学；多维化；切入点

· 【中图分类号】G633.955

随着教育工作的不断推进，教育本身内容和结构也在随着内外部环境的变化而展现出不一样的形态。作为教师，需要在此过程中，放宽自己的思路和视野，以更加宏观和精准的判断力来多维化看待我们的教学。对于美术教学来讲，也是同样的道理。在美术教学过程中，我们应该有效地整合资源，及时发现问题、有效解决问题，善于从各个角度来剖析我们的教学，运用多维化角度来把我们的教学看成一个立体化概念，并且能够把握教学切入点，从关键问题入手去解决，使问题等到及时有效的解决。新课改后，美术教学作为对学生进行美的熏陶的学科，在教育教学中担当着提升学生审美意识，培养学生欣赏美、创造美的能力的重任。美术欣赏是一种陶冶人的情操的活动，学生接受美的教育应是完全出于内心的情感自然流露。……