浅谈农村中学信息技术教学

何勇

摘要：当前，信息技术的应用和了解不是新鲜的事物，信息技术的飞速发展使人们入到了一个崭新的信息时代，它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响。但是农村的信息技术还与现在社会有很大的差距，作为信息技术课教师，担负着培养一代新人的重任，不仅要使学生掌握信息技术基础知识和操作技能，更重要的是为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础，使信息技术更好地渗透到学科教学中。根据学科特点，自己摸索有效的教学方法，提高课堂整体教学效率是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。现就本人多年来的实践，谈谈我的看法：

关键词：农村 信息技术 教学方法

【中图分类号】G633.67

一、学习兴趣是教学成功的关键

如今课堂教学已逐渐从以教师为核心转移到“以学生为核心”，自主学习、合作学习和 探究学习等新型学习方式也进入了课堂，为学生的个性发展和主动创新营造了有利的环境。在这个新旧教育理念转变的过程中，教师也在重新思考、重新定位，努力塑造自身的新角色，以符合教学实践的要求。那么，信息技术课教师又是怎样做的呢？兴趣是一个人积极认识与探究某种事物的心理特征，是学生学习的最好动力，是学习活动顺利进行的重要条件。一个对知识无兴趣或无需要的学生是很难持久努力学习的。俗语说：“兴趣是最好的老师”。……