关于《传感器与检测技术》一体化教学的实施分析

周榆峰

【摘 要】《传感器与检测技术》是技工院校中的非常重要的课程，是机电一体化专业的必修课。对于教授这门课程的教师来说，他们的教学任务就是让学生掌握传感器的应用技术和检测方法。因此，教师对于《传感器与检测技术》一体化教学的实施，要以学生为教学主体，使学生在掌握传感器理论的基础上并能很好的应用到实践中，从而培养学生理论应用实践的综合能力。

【关键词】传感器与检测技术 一体化教学 分析

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.16.180

随着信息技术的不断发展，推动了物联网技术的迅猛发展，伴随传感器与检测技术受到了越来越多人的关注。目前传感器在各个领域里都发挥作用，无论是人们的日常生活还是自动化产业等领域都得到了广泛应用。这为自动控制的发展提供了重要条件，检测是控制的基础和前提，因此，对检测的精度要求也更高，现阶段能达到的检测的精度主要依靠科学技术发展的水平的高度。也就意味着，科学技术的发展制约着检测技术的发展，同时为检测技术和传感器技术提供了新的方法。

一、传统《传感器与检测技术》教学中的弊端

（一）有限的课时与复杂课程之间存在矛盾

《传感器与检测技术》课程是在数、模、电等相关专业整合的基础上构建起来的，因此该门课程具有较强的复杂性和综合性，学生必须对各个专业基础知识进行全面掌握，才能够高效展开《传感器与检测技术》课程学习。……