浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围

潘花利

【摘要】课堂气氛如何，在一定程度上是由教师决定的，教师的教学风格、教学方式、教学手段、教学理念等都影响着课堂教学气氛。教师要尊重学生，信任学生，赞赏学生，营造轻松浓郁的语文课堂氛围，激发学生兴趣，让学生充分参与到学习活动中，从而提高教学质量和效率。

【关键词】教态；情感；游戏；兴趣；多媒体

营造民主、轻松、和谐、丰富的课堂气氛是刺激学习和让课堂焕发生命活力的先决条件。《新课程标准》强调教师从传授者转化为促进者，由管理者转化为引导者，教师应该放弃“师道尊嚴”的旧思想，为学生营造一种轻松、良好的学习氛围，建立包容、宽容的课堂氛围，形成相互学习的“学习社区”，尊重学生的学习体验，使学生不受约束地大胆提问，发表意见，和教师争论。只有身处这样一个轻松的民主教学环境中，学生才会心情愉悦地学习，积极思考，驰骋想象力。

一、教师的教态促进良好的课堂气氛

教学态度是教师在讲课时的主观情绪的外在表现，如教学情绪、面部表情、身体动作、语言神态等，是教师开展课堂教学的重要辅助手段。课堂上的学生将通过教师的态度这种无声语言而“观其色”，而且还会通过教师的讲解而“察其容”。教师的教学态度会形成一种教学氛围，让学生感受到这一种课堂氛围。一副自然大方、亲切随和的教态，一口字正腔圆、抑扬顿挫的普通话，一段声情并茂、慷慨激昂的朗诵，一句委婉动听、相得益彰的轻唱，都会对学生的注意力有所影响，起到引导作用，从而激发学生学习兴趣，焕发课堂活力。……