浅谈小学英语教学中的“以学定教”

季果

【摘要】小学英语教师要加强对学生英语学习的关注，全面落实以学定教的教育观念，并将其作为优化教学策略的突破口和落脚点，在把握学情的同时要用好学情。

【关键词】小学 英语 以学定教 学生

以学定教是一种先进的教学理念，在新课程改革当中有着非常广泛的应用，体现出对于学生学习的关注，同时也呼吁师生角色的转换，真正确立起学生的课堂主体作用，真正从学生的学情出发来科学设计多样化的教学策略，让学生获得更大的发展机会。

一、以学定教，加强学情的研究

学生是小学英语教学的对象，而教育活动的展开需要从了解学生开始。这里面所提及到的了解和研究和传统表面意义上的了解和研究有着本质的差别，不能够单纯的局限于粗浅层次的外貌、衣着、成绩等方面的了解和认识，关键是要深入洞察学情，加强对学情的研究，在此基础之上对教学内容和教学策略进行恰当的安排，才能够真正符合学生的英语学习需要，落实以学定教的教学理念，使得整体的英语教学有着明确目标，推动英语课堂走向成功。另外，学生除了是教师的教育对象以外，还是课堂学习的主体，是整个课堂教学的中心，而教师关注的重点应该放在要让学生学习到哪些内容以及掌握怎样的方法方面，从而助力学生综合能力的进步。那么小学英语教学必须将学生的学习作为根本出发点，以推动学生的综合发展作为落脚点，最终保障以学定教的实现。……